區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是(  )
選項(xiàng) 需鑒別物質(zhì) 方法一 方法二
A 硝酸銨和磷礦粉 加水溶解 加熟石灰
B 聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 觀察顏色 取樣,分別點(diǎn)燃聞氣味
C 食鹽水和蒸餾水 測pH值 蒸發(fā)結(jié)晶
D 真假黃金 看顏色 灼燒
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),化肥的簡易鑒別,塑料及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)硝酸銨和磷礦粉的溶解性和銨態(tài)氮肥和堿混合會(huì)生成氨氣進(jìn)行分析;
B、根據(jù)聚乙烯和聚氯乙烯薄膜的顏色相同進(jìn)行分析;
C、根據(jù)食鹽水和蒸餾水都顯中性進(jìn)行分析;
D、根據(jù)真假黃金的顏色相同進(jìn)行分析.
解答:解:A、取樣品,加水溶解后,能溶于水的是硝酸銨,不能溶于水的是磷礦粉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,取樣品,加入熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硝酸銨,沒有明顯現(xiàn)象的是磷礦粉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,符合題意,故A正確;
B、聚乙烯和聚氯乙烯薄膜的顏色相同,觀察顏色的方法不能鑒別,取樣,分別點(diǎn)燃聞氣味,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是聚氯乙烯薄膜,沒有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是聚乙烯,現(xiàn)象不同,可以鑒別,不符合題意,故B錯(cuò)誤;
C、食鹽水和蒸餾水都顯中性,測出的pH值都等于7,測pH值的方法不能鑒別,蒸發(fā)結(jié)晶,有固體出現(xiàn)的是食鹽水,沒有固體出現(xiàn)的是蒸餾水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,不符合題意,故C錯(cuò)誤;
D、真假黃金的顏色相同,看顏色的方法不能鑒別,灼燒后,顏色變黑的是假黃金,顏色不變的是真黃金,現(xiàn)象不同,可以鑒別,不符合題意,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物
B、礦泉水不是一種純凈物
C、空氣中的稀有氣體肯定是純凈物
D、澄清的石灰水是一種純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),未加入二氧化錳,可能的結(jié)果是(  )
A、加熱時(shí)也不能產(chǎn)生氧氣
B、生成氧氣的速率變小
C、產(chǎn)生氧氣的總量減小
D、沒有影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①、②、③、④四個(gè)燒杯分別盛有50g水,在20℃時(shí),向四個(gè)燒杯中依次加入27g、9g、36g、18g的NaCl,充分溶解后的情況如圖所示,則下列敘述不正確的是( 。
A、①③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、②中所得溶液一定是不飽和溶液
C、④所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
D、20℃時(shí),如果①②中的物質(zhì)混合后剛好達(dá)到飽和,則④中溶液一定飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,現(xiàn)有一杯20℃的硝酸鉀不飽和溶液,欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)下列方法不可行的事.( 。
A、加入一定量的硝酸鉀
B、將溶液倒掉一些
C、加入一定量的水
D、一直降低不斷析出晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是( 。
①量筒②試管③燃燒匙④集氣瓶⑤燒杯⑥坩堝⑦蒸發(fā)皿.
A、①②④⑥B、②③⑥⑦
C、②③④⑦D、①②③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A、
加入塊狀固體
B、
蒸發(fā)
C、
檢查裝置氣密性
D、
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各微粒的示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用100g含碳酸鈣90%的大理石與足量稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),若該實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.9g/L,計(jì)算生成二氧化碳?xì)怏w的體積.(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

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