9．取一縷羊毛點(diǎn)燃，可聞到燒焦羽毛的氣味，說明羊毛中含有（　　）
A．淀粉B．油脂C．蛋白質(zhì)D．纖維素

分析 根據(jù)已有的蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味，故羊毛的成分是蛋白質(zhì)，故選C．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的成分確定的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，用化學(xué)用語填空
（1）4個碳原子4C
（2）2個銨根離子2NH4+
（3）3個亞鐵離子3Fe2+
（4）氯化鈉NaCl
（5）氦氣He．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．按要求寫出下列化學(xué)方程式．
（1）請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3．
（2）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生．請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．〖科普閱讀理解〗
閱讀下面科普短文（原文有刪改）．
食品添加劑食品添加劑指在生產(chǎn)食品的過程中，在食品中加入的化學(xué)物質(zhì)．
食品添加劑一般不單獨(dú)作為食品來食用；它可以是天然物質(zhì)，也可以是人工合成的物質(zhì)；把它加入到食品中是為了改善食品的色、香、味，同時也能起到防腐、保鮮的作用．
到目前為止，全世界食品添加劑品種達(dá)到25000種，它們都可以食用．但是，像三聚氰胺、孔雀石綠、蘇丹紅等物質(zhì)卻禁止在食品中添加，因?yàn)樗鼈兪腔ぴ希?br />我國《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定了各類食品中食品添加劑的安全用量．如作為甜味劑的“甜蜜素”，其使用范圍及最大使用量如下表所示．
使用范圍最大使用量（g/kg）
醬菜、調(diào)味醬汁、糕點(diǎn)、冰淇淋、飲料等0.65
蜜餞1.0
陳皮、話梅、話李、楊梅干等8.0
甜蜜素（C6H11NHSO3Na）是白色固體，味甜，外觀與蔗糖相似，甜度為蔗糖的40～50倍，是一種常見的食品添加劑，被廣泛應(yīng)用于食品加工行業(yè)，其熔點(diǎn)是265°C，分解溫度約280°C，無明顯現(xiàn)象．蔗糖的熔點(diǎn)是186°C，在190-220℃的較高溫度下，蔗糖發(fā)生反應(yīng)，最終形成黑色物質(zhì)．
目前，97%的食品中使用了各種添加劑，可以說，食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)．
（1）蘇丹紅不是（填“是”或“不是”）食品添加劑．
（2）某檢測員在100g某品牌九制話梅中檢測出1.01克的甜蜜素，判斷該話梅中甜蜜素是否超標(biāo)，并寫出判斷依據(jù)由題目信息可知，每100g話梅中最多可添加甜蜜素0.8g，檢測出100g話梅中有1.01克的甜蜜素，說明該話梅中甜蜜素已超標(biāo)．
（3）鑒別甜蜜素和蔗糖的方法是加熱．
（4）下列關(guān)于選購食品方法正確的是B．
A．只選擇不含食品添加劑的食品
B．關(guān)注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
C．選擇加工度低的食品，以免攝入過多的添加劑
D．只關(guān)注食品的營養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加劑
（5）我們是否需要食品添加劑？說明理由．（任選A或B作答，若兩個均作答，按A計分．）
A．需要的理由是食品添加劑加入到食品中會改善食品的色、香、味，同時也能起到防腐、保鮮的作用，且只要不超標(biāo)使用，不會影響人體健康．
B．不需要的理由是過多食用食品添加劑對人體無利．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．〖實(shí)驗(yàn)原理分析〗
實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）檢查該裝置氣密性．關(guān)閉分液漏斗活塞，打開K，將導(dǎo)管放入盛有水的燒杯中，用
雙手握住錐形瓶外壁，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，表明裝置不漏氣．
（2）驗(yàn)證CO2能與石灰水反應(yīng)．
①打開K，將適量的澄清石灰水從分液漏斗加入到充滿CO2的錐形瓶中，
立即關(guān)閉K和分液漏斗活塞，振蕩，觀察到澄清的石灰水變渾濁．
②此時，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小，其原因是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)反應(yīng)4CO+RxOy═4CO2+3R 中，RxOy的化學(xué)式為R3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．NO和NO2是氮元素的兩種氧化物．請回答下列問題．
（1）常溫下，NO是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（2）NO2的相對分子質(zhì)量的計算式為14+16×2=46．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中，用NO2與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3），其化學(xué)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+X，則X的化學(xué)式為NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．三氧化硫中“硫”元素與“氧”元素的質(zhì)量比是2：3（最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”描述正確的是（　　）
A．硫--淡藍(lán)色火焰--氧化反應(yīng)
B．鐵--火星四射--分解反應(yīng)
C．碳--發(fā)出白光--化合反應(yīng)
D．蠟燭--生成水和二氧化碳--化合反應(yīng)

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