19．將過(guò)量的鐵粉放入 AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌使其充分反應(yīng)，過(guò)濾，濾紙上留下的金屬是（　�。�
A．AgB．Fe、AgC．Zn、FeD．Fe、Zn、Ag

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：鐵的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，比鋅弱，將過(guò)量的鐵粉放入AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中，鐵能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀，不能與硝酸鋅發(fā)生置換反應(yīng)，攪拌使其充分反應(yīng)，過(guò)濾，濾紙上留下的金屬是銀和鐵（過(guò)量，反應(yīng)后剩余的）．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
     燃放煙花		B．
      光合作用		C．
     冰山融化		D．
         牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．2015年10月，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素的提煉過(guò)程中借鑒了祖國(guó)醫(yī)學(xué)，在晉代葛洪所著的《肘后備急方》中關(guān)于瘧疾的治療方藥如下：青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之，意思是：用一把青蒿，以二升的水浸漬以后，絞扭青蒿、取得藥汁，然后一次服盡．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）絞扭青蒿、取得藥汁的過(guò)程相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作．
（2）計(jì)算141g青蒿素中碳元素的質(zhì)量是90g．
（3）141g青蒿素中所含碳元素與142g雙氫青蒿素中所含碳元素相等．
（4）根據(jù)如圖的藥物說(shuō)明書(shū)，若要明顯控制病情，成人最少服用藥物0.36g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)寫(xiě)出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
紅磷在氧氣燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
木炭在氧氣燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
鐵絲在氧氣燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的其中兩個(gè)反應(yīng)①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（或高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣）②過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧．我國(guó)科學(xué)家嘗試用硒化合物（Na2SeO3）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗、②錐形瓶．
（2）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為A裝置和D裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？石灰水變渾濁；寫(xiě)出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)．連接上述裝置的順序是：（填寫(xiě)各接口字母）a→d→e→b→c→g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．欲除去混在硝酸中的少量鹽酸，可加入適量的（　�。�
A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．AgClD．鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題．

（1）元素分為金屬元素和非金屬元素，硫元素屬于非金屬元素；
（2）B、C、D中，能用來(lái)表示硫離子結(jié)構(gòu)的是D；
（3）B、D中和C的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是B；
（4）根據(jù)C的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，C元素在元素周期表中排在第三周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗．收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是該氣體易溶于水、密度比空氣�。�
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是BC或BD（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若選擇A裝置制取氧氣，則對(duì)應(yīng)的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的正確順序是C（填序號(hào)）．
A．a(chǎn)→b→c→d          B．b→a→c→d        C．c→d→a→b      D．d→c→b→a．

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