【題目】知識整合是鞏固化學知識的一種重要手段,請看下面某同學的知識整合:A、B、C、E、F、G、H、甲、乙都是初中化學中的常見物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知A為暗紫色固體,B為黑色固體,甲和E常溫下都為液體,乙和F、H都為白色固體,其中反應⑤是煙幕彈里的主要化學反應。
(1) H的化學式為___________,D屬于_______________________ (“混合物”或“純凈物”)。
(2)反應①的符號表達式(能寫化學方程式最好)為 _____________________________。
(3) 反應③的符號表達式(能寫化學方程式最好)為 _____________________________。
(4)反應⑤的反應條件是_______________________,反應類型為_______________________。
在我們所學的化學知識中,反應⑤還常用于測空氣中氧氣的含量,在此測定中可能出現(xiàn)氧氣的含量偏大的情況,寫出其中一條可能的原因__________________________________________________。
(5)從微觀的角度:分析甲與E的化學性質(zhì)不相同的原因是_________________________________,區(qū)別甲與E的方法是_________________________________________________________________。
(6)反應①、②的共同點有(答一點)_____________________________________________________ 。
【答案】 P2O5 混合物 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑ 點燃 化合反應 止水夾沒有夾緊 ;燃燒匙伸入瓶內(nèi)太慢 分子構(gòu)成不同(或分子不同,化學性質(zhì)不同) 取樣品分別加入二氧化錳,有氣泡冒出的是甲,無氣體的是E 【答題空10】都有氧氣生成,都是分解反應,都需要一定條件
【解析】E是液體,通電條件下能分解,說明E是水;甲為液體,在黑色固體的作用下分解生成水和C,說明甲為過氧化氫,黑色固體為二氧化錳,C為氧氣;A為暗紫色固體,加熱條件下分解生成氧氣,和混合物D,說明A為高錳酸鉀,分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣;反應⑤是煙幕彈里的主要化學反應,則G為磷,該反應為磷的燃燒;乙為白色固體,在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣,則乙為氯酸鉀,在加熱條件下,二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣;(1) H為磷燃燒產(chǎn)物——五氧化二磷,化學式為P2O5,D是錳酸鉀和二氧化錳的混合物;(2)反應①——高錳酸鉀分解,化學方程式為2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑;(3) 反應③——氯酸鉀分解,化學方程式為 2KClO3 2KCl+3O2↑;(4)反應⑤——磷的燃燒,反應條件是點燃,反應類型為由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應,磷燃燒用于測空氣中氧氣的含量,在此測定中可能出現(xiàn)氧氣的含量偏大的情況,可能的原因止水夾沒有夾緊 ;燃燒匙伸入瓶內(nèi)太慢或裝置的氣密性不好;(5)過氧化氫和水的組成相同,但分子的構(gòu)成不同,故化學性質(zhì)不相同,區(qū)別過氧化氫和水的方法是取樣品分別加入二氧化錳,有氣泡冒出的是過氧化氫,無氣體的是水;(6)高錳酸鉀分解和過氧化氫分解,都是分解反應類型,生成物都有氧氣,都需要一定的反應條件。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食品包裝袋中常用脫氧劑。某化學興趣小組將脫氧劑封口打開,將其倒在濾紙上,觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末,其中還夾雜著少量紅色粉末。
【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么?
【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。紅色粉末可能含有氧化鐵、銅粉中的一種或幾種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸 | 粉末幾乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成黃色 |
② | 取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
【得出結(jié)論】由實驗①②可知,脫氧劑中黑色粉末肯定含____________。脫氧劑中紅色粉末肯定不含________,肯定含________,寫出相應的化學方程式:________________________________。
【拓展延伸】小明認為鐵生銹時會消耗氧氣,因此可用此脫氧劑(實驗時可滴幾滴水)測定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示。集氣瓶的實際容積是150 mL,量筒內(nèi)盛100 mL的水。當量筒內(nèi)水面不再變化,且溫度恢復至室溫時,讀出水面在73 mL刻度處。由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出,空氣中氧氣的體積分數(shù)是________。本實驗的測量結(jié)果與理論值不一致,原因可能是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生
B.鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光
C.木炭在氧氣中燃燒呈紅熱狀態(tài)
D.用6B鉛筆代替石墨做導電性實驗燈泡不亮
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是
A.干冰 B.黃金 C.金剛石 D.氯化鉀
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室里選用下圖中A~G的裝置可以制取氧氣。
(1)實驗室選擇上圖中某發(fā)生裝置進行高錳酸鉀制取O2,請指出該裝置的缺陷:_____________。
(2)某同學選用裝置B和F來制取氧氣。
①請寫出該方法制氧氣的的符號表達式(能寫化學方程式最好)為 ________________________。
②裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是_________________________________。
③在實驗過程中,該同學動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶中的反應就已經(jīng)停止(如下圖).若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出兩種解決的方法:_____________________________; ______________。
④與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點有:___________________。
A.便于控制反應快慢 B.定量添加藥品更方便 C.生成氧氣質(zhì)量更大
(3) 回收二氧化錳,需要進行過濾操作。過濾時,_________的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結(jié)束后,小心取下濾紙,將紙上的固體______________(操作名稱),轉(zhuǎn)移裝瓶,貼上標簽。
回收的二氧化錳,還可以在上述反應中反復使用。其原因是_________________________________。(4) 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.請根據(jù)信息回答下列問題:
①實驗室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置可以是______(填序號);
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3,請把圖中的“導氣管”補畫完整。______
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,其目的是:________________________________;
(2)已知:金屬鎂在點燃的情況下,可以與氮氣和二氧化碳都能反應,與氮氣反應生成氮化鎂(化學式為Mg3N2)(固體),與二氧化碳反應生成氧化鎂和碳,請寫出上述兩個反應的化學方程式:______________________;_____________________。
(3)根據(jù)上述反應可知,能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?________,為什么?________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。(1)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖,在A、B和C中,通過比較能得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是________(填字母)。從圖中還可看出,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與__________________有關(guān)。
(2)氫氣不僅能在空氣中燃燒,還能在氯氣中燃燒。下圖是氫氣與氯氣反應示意圖,請寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式__________________________。點燃氫氣前必須進行的操作是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是巨大的資源寶庫,從海洋中可以獲得很多物質(zhì)。下圖是以海水為原料的部分工業(yè)流程。
(1)通過晾曬海水得到的粗鹽中含有泥沙。實驗室中除去粗鹽中的泥沙獲得精鹽的步驟是:溶解→過濾→蒸發(fā)→計算產(chǎn)率(產(chǎn)品質(zhì)量與原料質(zhì)量之比)等。下列操作可能導致精鹽產(chǎn)率偏高的是______________(選填字母序號)。
a.食鹽沒有完全溶解就過濾;b. 器皿上粘有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上;
c.過濾時液面高于濾紙邊緣;d.蒸發(fā)時留下的水份過多導致得到的精鹽不干燥
(2)流程中,操作I為________(填操作名稱);由氯化鎂制得鎂的文字表達式為____________________;
(3)該流程最終獲得的主要產(chǎn)品有________________________________;
(4) 2017年5月18日,在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰(CH4·nH2O) 試采成功,這將使人類能源格局翻開新篇章。
①可燃冰中,,、水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷(CH4)和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,因此可燃冰屬于__________________(選填“純凈物”或“混合物”)。
②若CH4·nH2O(表示每個CH4帶n個H2O)中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9,則n=__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com