10.向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)OA段無沉淀產(chǎn)生,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)加入鎂粉的質(zhì)量為2.4g;
(3)求產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少g?(寫出計(jì)算過程,保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

分析 (1)根據(jù)開始沒有沉淀生成,說明硫酸過量,所以O(shè)A段是硫酸和NaOH溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)生成沉淀氫氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量即為加入鎂粉的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)金屬鎂的質(zhì)量求出氫氣的質(zhì)量即可.

解答 解:(1)開始沒有沉淀生成,說明硫酸過量,所以O(shè)A段是硫酸和NaOH溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)生成沉淀氫氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量即為加入鎂粉的質(zhì)量,由圖可知生成氫氧化鎂的質(zhì)量為5.8g,所以加入鎂粉的質(zhì)量=$\frac{24}{24+(16+1)×2}$×100%×5.8g=2.4g;
(3)設(shè)氫氣的質(zhì)量為x.
H2SO4+Mg=MgSO4+H2
      24       2
     2.4g      x
$\frac{24}{2.4g}$=$\frac{2}{x}$
x=0.2g
答:產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g.
故答案為:(1)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)2.4;
(3)0.2g.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力.解題的關(guān)鍵是結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的情況,正確分析圖示數(shù)據(jù),細(xì)心解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.達(dá)州某中學(xué)的化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置測定Fe2O3樣品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù),(樣品中雜質(zhì)不反應(yīng)),回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)開始時,擠壓氣球并持續(xù)一段時間,其目的是除去裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸
(2)裝置A的作用是干燥氫氣,裝置C中的現(xiàn)象是白色粉末逐漸變藍(lán)
(3)反應(yīng)前準(zhǔn)確稱得樣品Fe2O3質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后裝置C質(zhì)量增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
(4)若省去D裝置,則實(shí)驗(yàn)測得的樣品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大(填“偏大”或“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖為某藥廠生產(chǎn)的高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題.
(1)碳酸鈣屬于無機(jī)化合物(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”).
(2)每天服用的鈣片中,所含鈣元素的質(zhì)量0.8g.
(3)根據(jù)你對補(bǔ)鈣產(chǎn)品的了解和已有的知識,
判斷下列物質(zhì)可作為補(bǔ)鈣品直接服用的是C(填編號).
A.氧化鈣       B.氫氧化鈣        C.葡萄糖酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A-F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置,打開活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅.請根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器①的名稱為:長頸漏斗.
(2)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管位置過高,他調(diào)節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是③.
(3)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn):可使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止;A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為導(dǎo)管口有氣泡冒出,白磷燃燒.
(5)D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)E裝置中觀察到石蕊試液變紅,用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因CO2+H2O=H2CO3
(7)F裝置中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“”代表不同元素的原子.請你依據(jù)圖示回答以下問題:
(1)該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)寫出一個與圖示相符的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)由該圖示獲得的信息還有:化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類和個數(shù)都不變等(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.人體缺乏鐵元素會引起的疾病是( 。
A.骨質(zhì)疏松B.齲齒C.貧血D.智力低下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)工業(yè)上用赤鐵礦在高溫條件下煉鐵的原理:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,冶煉生鐵的設(shè)備是高爐;
(2)檢驗(yàn)二氧化碳,將二氧化碳?xì)怏w通入飽和石灰水:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,反應(yīng)后溶液不飽和(選填“飽和”或“不飽和”);
(3)氯化銨晶體和熟石灰混合研磨會生成一種氨臭味的氣體:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑,檢驗(yàn)該氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙;
(4)用氨水中和硫酸廠排出來的廢水:2NH3•H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O,過程中廢水的pH變大(選填“變大”或“變小”);
(5)美劇《越獄》中邁克為了用硫酸腐蝕醫(yī)務(wù)室下水道用于逃生,于是用磷酸和硫酸鈣反應(yīng)制得磷酸鈣沉淀和硫酸:2H3PO4+3CaSO4=Ca3(PO42+3H2O,這個反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
硬水中加入肥皂水
B.
風(fēng)力發(fā)電
C.
火箭升空
D.
配制農(nóng)藥波爾多液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.(1)碳銨(NH4HCO3)是一種常用的化肥,它由4種元素組成,屬于氮(填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”)肥;
(2)碳銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為14:5
(3)碳銨在使用上要避免與堿性物質(zhì)混合施用的原因是銨鹽遇堿產(chǎn)生氨氣,降低肥效.

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同步練習(xí)冊答案