【題目】金屬材料在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。

(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫腳_________。

(2)將純鋁和鋁合金相互刻畫,_________,說明純鋁的硬度小于鋁合金。

(3)鋼鐵部物件一般要進(jìn)行噴漆等處理,以防止其生銹,鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、____________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方案有多種,其中可選用試劑鋅片、銀片和__________(填化學(xué)式)溶液進(jìn)行驗(yàn)證。

(5)如圖,向一定量AgNO3溶液中加入一定量的銅、鋅的混合物粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙。

若溶液甲為藍(lán)色,則固體乙中可能含有的物質(zhì)是___________。

若固體乙中含有鋅、銅、銀三種,則溶液甲中所含的金屬離子符號(hào)為____________,此時(shí)向固體乙中加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(6)普通黃銅是由銅和鋅組成的合金。稱取20.0g普通黃銅的粉末樣品,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,過濾出剩余的固體,并進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,質(zhì)量為13.5g。計(jì)算:

該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。

生成的氫氣質(zhì)量。(請寫出計(jì)算過程)________________________

【答案】(1)導(dǎo)電性;(2)純鋁片上有劃痕;(3)水蒸氣(或水);(4)CuSO4、CuCl2或Cu(NO3)2等(合理即可);(5)Cu(或銅)Zn2+ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑;(6)32.5% 0.2g

【解析】

試題分析:(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性;

(2)純鋁的硬度小于鋁合金,將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁片上有劃痕;

(3)鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣同時(shí)接觸;

(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,位于前面的金屬能把位于后面的金屬的金屬從化合物的溶液置換出來,要驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,那么可選用試劑鋅片、銀片和硫酸銅溶液。把鐵加入到硫酸銅溶液中,鐵能將銅置換出來,說明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng);將銀加入到硫酸銅溶液中,銀不能將銅置換出來,即可判斷出這三種金屬的活動(dòng)性順序;

(5)鋅、銅的活動(dòng)性比銀的強(qiáng),那么鋅先與硝酸銀反應(yīng),鋅完全反應(yīng)后銅再與硝酸銀溶液反應(yīng),F(xiàn)溶液甲為藍(lán)色,那么溶液甲中含有銅離子,即鋅已經(jīng)完全反應(yīng),固體中一定含有銀,可能含有銅;

若固體乙中含有鋅、銅、銀三種,那么說明硝酸銀的量很少,已完全反應(yīng),故溶液中含有硝酸鋅;向固體乙中加入稀硫酸,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2;

(6)黃銅中的鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,故減少的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量。

合金中鋅的質(zhì)量=20g-13.5g=6.5g ;

鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=6.5g/20g ×100% =32.5% ;

利用化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出生成的氫氣的質(zhì)量。

解:設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x;

Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2

65 2

20.0g—13.5g x

65:2=6.5g:x

x=0.2g

答:生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化肥中,從外觀就可以與其他化肥區(qū)別開的是

A.K2SO4

B.磷肥

C.KCl

D.NH4NO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向26.4g硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加硫酸溶液,直到不再產(chǎn)生氣體為止(假設(shè)氣體全部逸出),共用去98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液.求:

(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H是初中化學(xué)中常見的8種物質(zhì),它們相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A和B是組成元素相同的液體,D和F是組成元素相同的氣體,E、G均為紅色固體。(圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)

(1)G的化學(xué)式_____________。

(2)D和F能相互轉(zhuǎn)化,D→F的反應(yīng)是____________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

(3)寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(4)寫出H→G反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】糖類(碳水化合物)是人類從食物中攝取的主要營養(yǎng)成分之一.下列物質(zhì)中,不屬于糖類的是(

A.油脂

B.葡萄糖

C.蔗糖

D.淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類的說法中,錯(cuò)誤的是

A.糖類是人類生活中的重要食品

B.糖類由C、H、O三種元素組成

C.在人類食物所提供的總能量中有60%~70%來自糖類

D.淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng)變?yōu)檎崽?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃后,某校課間為每個(gè)學(xué)生提供一包餅干.餅干主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是( )

A.糖類

B.蛋白質(zhì)

C.維生素

D.油脂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然氣燃燒時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為 能。至少需要消耗 m3的天然氣才能將質(zhì)量為20 kg、初溫為20 ℃的水燒開。

[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、c=4.2×103 J/(kg·℃)、q天然氣=3.2×107 J/m3]

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)鑒別的方法中,不能區(qū)分開來的是(

A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>

B.用潔凈的鐵絲區(qū)分稀硫酸和氫氧化鈉溶液

C.用觀察法辨認(rèn)氯酸鉀和高錳酸鉀固體

D.用鹽酸區(qū)分氯化鈉溶液和硝酸銀溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案