【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)的裝置圖。請(qǐng)回答:
(1)該裝置用于_______。
(2)檢查此裝置氣密性的方法是_______。
(3)在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份,做好記號(hào)。點(diǎn)燃紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞,觀察到的現(xiàn)象是_______。
(4)待_______時(shí),打開(kāi)彈簧夾,這時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_______。
(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______。
【答案】測(cè)定空氣中氧氣的含量 將導(dǎo)管放入水中,用手握住集氣瓶外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣 紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙 冷卻至室溫 水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一 氧氣約占空氣體積的五分之一
【解析】
(1)該裝置用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。故填:測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(2)檢查此裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管放入水中,用手握住集氣瓶外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。故填:將導(dǎo)管放入水中,用手握住集氣瓶外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。
(3)在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份,做好記號(hào)。點(diǎn)燃紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞,觀察到的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙。故填:紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙。
(4)將紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;故填:冷卻至室溫;水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一。
(5)實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣的組成結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的五分之一;故填:氧氣約占空氣體積的五分之一。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖,試回答:
(1)上述操作過(guò)程示意圖中的錯(cuò)誤有________(填字母).
(2)量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟________保持水平.
(3)若B的操作是正確的,下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是________
A、C操作中有固體灑落 B、D操作中有少量水濺出
C、E操作中有少量溶液濺出 D、量取水時(shí),仰視讀數(shù)
(4)把配制好的上述溶液裝入________(填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”)中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )
A.2Fe2+:2個(gè)鐵離子
B.CO2:一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子
C.2Cl:2個(gè)氯原子
D. :氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中木炭燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中往集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________。
(3)木炭在集氣瓶里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象是:______,打開(kāi)止水夾后看到_______。
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因_____。
(3)小蘭同學(xué)用上圖1所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)_______(填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(填兩點(diǎn)):①__________;②__________,小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于五分之一,則可能的原因是(選填序號(hào))________:①磷燃燒時(shí),彈簧夾未夾緊②裝置漏氣③紅磷的量太多
(4)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn)(已知試管容積為45mL)。實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:_____(填序號(hào)).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___mL刻度處才停止。
(5)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月9日,諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三名在鋰電池領(lǐng)域中作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。如圖是鋰在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)鋰的說(shuō)法中正確的是( )
A.質(zhì)子數(shù)是B.元素名稱是Li
C.屬于金屬元素D.相對(duì)原子質(zhì)量是3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集一瓶氧氣,所需的裝置組合是_____填字母,制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。
(3)若用BF組合制取并收集一瓶氧氣,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前檢查裝置氣密性的方法是_____;從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮,需要注意的一項(xiàng)操作是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年5、6月是藍(lán)莓豐收的時(shí)節(jié),藍(lán)莓中含有豐富的花青素(化學(xué)式為C15H11O6);ㄇ嗨厥且环N水溶性色素,顏色與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān),細(xì)胞液酸性時(shí)呈紅色,堿性時(shí)呈藍(lán)色。
(1)花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。
(2)花青素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為________;
(3)花青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______;(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭(zhēng)凡教授研究組發(fā)現(xiàn),錳離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報(bào)素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錳的說(shuō)法正確的是( )
A.錳原子變成錳離子是化學(xué)變化B.錳屬于非金屬元素
C.原子核內(nèi)中子數(shù)為25D.相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g
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