Question

49中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞開的氫氧化鈉樣品展開探究，請(qǐng)你參與其中：

（已知信息）通過前面的學(xué)習(xí)我們知道燒堿固體易（1）_____，因此可用作某些氣體的干燥劑；同時(shí)還會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) （2）____________（用化學(xué)方程式表示）而變質(zhì)。

（活動(dòng)與探究）

小組同學(xué)很想知道此瓶敞開的氫氧化鈉樣品成分(不考慮碳酸氫鈉)，取此燒堿樣品適量放入燒杯中，用蒸餾水配成溶液，進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)探究1）小四同學(xué)取上述溶液于試管中，向其中加入酚酞試液，觀察到酚酞試液變紅色。得出氫氧化鈉樣品已變質(zhì)。你認(rèn)為小四同學(xué)的結(jié)論（3）__________（填“是”或“不”）正確。

（實(shí)驗(yàn)探究2）小十同學(xué)取上述溶液于試管中，向其中加入少量氯化鈣溶液，觀察到出現(xiàn)白色沉淀，向上層清液中滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色。得出結(jié)論：氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，樣品成分為碳酸鈉、氫氧化鈉。

（反思與評(píng)價(jià)）請(qǐng)?jiān)u價(jià)小十同學(xué)由自己的現(xiàn)象得出的結(jié)論：（4）___________。

（實(shí)驗(yàn)探究3）開始滴加稀鹽酸時(shí)無(wú)明顯變化，此時(shí)溶液中的陰離子有（5）______（填離子符號(hào)），繼續(xù)滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，才有氣泡產(chǎn)生 。根據(jù)現(xiàn)象，小組同學(xué)推斷出樣品的成分。

（總結(jié)歸納）通過上述探究過程，小組同學(xué)反思，在鑒別物質(zhì)的成分時(shí)，為避免產(chǎn)生干擾，要注意鑒別的先后順序、反應(yīng)的先后順序、及所加試劑只能與所驗(yàn)證的物質(zhì)反應(yīng)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同時(shí)還要考慮所加試劑的（6）___________。

Answer 1