下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　　）
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACuSO4FeSO4過量的鐵粉，過濾
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaCl溶液Na2CO3加入適量CaCl2溶液，過濾
DCOCO2通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、過量的鐵粉能與CuSO4反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
C、Na2CO3能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再進行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：A．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可燃冰外觀像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子構(gòu)成），還含有少量的二氧化碳氣體．可燃冰屬于（　�。�
A、化合物B、有機物
C、混合物D、化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：
A．明礬 B．武德合金 C．銅 D．氮氣  E．氧氣  F．肥皂水 G．碳酸氫銨  H．干冰
（1）可用作食品保護的氣體是
 
；    
（2）可作化肥的是
 
；
（3）可用于做電線導(dǎo)線的是
 
；    
（4）制作保險絲
 
；
（5）可用作人工降雨
 
；
（6）可用作助燃氣體單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/td>實驗設(shè)計
A鑒別滌綸面料與羊毛面料取樣后，分別灼燒，聞氣味
B檢驗廢水中是否含有堿取樣后，分別加入稀硫酸，加熱
C鑒別碳粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入稀硫酸，加熱
D鑒別硬水和軟水取樣后，分別加入肥皂水，振蕩
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．如圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是
 
（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 
．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是
 
．
（3）配制時應(yīng)選擇
 
（填“10”“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積．
（4）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）寫出用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式：
 
；
（3）用C裝置收集CO2時，檢驗CO2是否收集滿的方法是
 
．
（4）如選用E裝置來收集CO2，則氣體應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）進入；
（5）E裝置還可用來除去雜質(zhì)氣體，如要除去氧氣中混有的CO2，則E瓶中最好選裝
 
（填序號）
A、飽和食鹽水   B、飽和石灰水    C、濃氫氧化鈉溶液   
（6）E裝置也可用于氣體的分離，如在“（5）”實驗后的溶液中滴加
 
，又可收集到CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）區(qū)分鐵粉和炭粉可選用的物質(zhì)或方法是：
 
；
（2）只用一種物質(zhì)鑒別出澄清石灰水，稀鹽酸和食鹽水，可選用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410125
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測21109
A、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、X中未測值為0
D、若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)

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