下列各組物質(zhì)中，兩種物質(zhì)混和后，溶液質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液和鹽酸
B、氯化鈉溶液和硝酸銀溶液
C、碳酸鈉溶液和鹽酸
D、硝酸鋇溶液和稀硫酸
考點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分析題目有兩個(gè)條件：一是兩溶液混合后要發(fā)生化學(xué)變化，這需要從復(fù)分解反應(yīng)的條件去判斷；二是反應(yīng)后總質(zhì)量不變，即要求反應(yīng)不能生成氣體或沉淀．
解答：解：
A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，溶液質(zhì)量不變，故正確；
B、氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，溶液質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；
C、碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，溶液質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；
D、硝酸鋇溶液和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，溶液質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查的是利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷反應(yīng)能否發(fā)生以及反應(yīng)后溶液質(zhì)量是否改變，生成氣體、沉淀則質(zhì)量改變，因此要明確物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省具有較豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國2009-2011年石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃．煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）化石燃料包括煤、石油和
 
．
（2）煤屬于
 
 （填“可再生”或“不可再生”）能源．
（3）合成氣具有還原性，寫出CO還原氧化銅的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　　）
A、用水鑒別碳酸鈣固體和氫氧化鈉固體
B、用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏w
C、用稀鹽酸除去銅粉中混有的少量鐵粉
D、用氫氧化鈉固體除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不會(huì)造成空氣污染的是（　　）
A、二氧化硫B、一氧化碳
C、氧氣D、煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廚房中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、米粥B、料酒
C、冰水混合物D、醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國使用“長征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥Ⅰ號(hào)”送上月球軌道，該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)文字表達(dá)式為：高氯酸銨
 △ 
.
 
氮?dú)?氯氣+水+氧氣，請判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（　　）
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體既可以用固體氫氧化鈉干燥又可以用濃硫酸干燥是（　　）
A、氯化氫氣體B、二氧化硫
C、氨氣D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用完酒精燈后應(yīng)用燈帽蓋滅
B、酒精不慎灑在桌上著火了，應(yīng)立即用濕抹布撲滅
C、給試管中的藥品加熱時(shí)，都應(yīng)先預(yù)熱后再固定加熱藥品處
D、燒得很熱的試管，為避免燙手應(yīng)立即用冷水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比較大
B、將甲、乙的飽和溶液從t1℃降溫到t2℃，析出的甲的質(zhì)量大
C、t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D、t1℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

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