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【題目】化學成為一門獨立學科的基礎是( 。

A. 火的發(fā)現和利用

B. 門捷列夫發(fā)現元素周期律

C. 綠色化學概念的提出

D. 原子論和分子學說的創(chuàng)立

【答案】D

【解析】

A、火的發(fā)現和利用,只是改善了人類的生存條件,不是化學開始成為一門獨立的自然學科的基礎,故選項錯誤。

B、門捷列夫發(fā)現元素周期表,使化學的學習和研究變得有規(guī)律可循,不是化學開始成為一門獨立的自然學科的基礎,故選項錯誤。

C、綠色化學概念的提出,只是改善了人類的生存條件,不是化學開始成為一門獨立的自然學科的基礎,故選項錯誤。

D、原子論和分子學說的創(chuàng)立,是認識和分析化學現象及本質的基礎,奠定了近代化學的基礎,是化學開始成為一門獨立的自然學科的基礎,故選項正確。

故選:D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC三種物質各15g,它們化合時只能生成30g新物質D。若增加10gA,則反應停止后,原反應物中只剩余C。根據上述條件推斷下列說法中正確的是(

A. 第一次反應停止后,B剩余9g

B. 第二次反應后,D的質量為50g

C. 反應中AB的質量比是32

D. 反應中AC的質量比是11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對生活中的化學現象解釋正確的是_______。(填序號)

①活性炭能吸附一些有顏色或氣味的雜質,是因為活性炭疏松多孔表面積大

②鐵制品比鋁制品抗腐蝕性能差,是因為鐵比鋁活潑

③食品袋中充入氮氣可延長食品的保質期,是因為液氮是很好的制冷劑

④火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,是為了避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入

⑤不銹鋼可以用作餐具,是因為不銹鋼具有金屬光澤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂帶在空氣中燃燒的實驗。

1)鎂帶在空氣中燃燒的現象是______。

2)小徐發(fā)現燃燒產物的質量大于反應物鎂帶的質量,認為這個反應不遵守質量守恒定律,我______(“同意”或“不同意”)小徐的觀點,因為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學取一塊表面完全銹蝕的生鐵片進行了以下探究:

1)實驗:

步驟

操作

現象

結論

取適量固體于試管中加熱,用一干冷的玻片置于試管口上方

_____

固體中含有水

取適量固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察溶液顏色

溶液呈黃色

固體中含有Fe2O3

收集步驟②試管中產生的氣體,

_____

有爆鳴聲

固體中含有_____

將上面反應后的混合液過濾

有黑色固體

黑色固體的主要成

分是_____

2)表達:寫出步驟②反應的一個化學方程式:_____

3)拓展:取2枚未生銹的鐵釘,一枚部分浸入蒸餾水,另一枚部分浸入鹽水,生銹較快的是_____,鐵生銹是鐵和氧氣和_____反應的結果。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實,某同學得出的下列結論正確的是( 。

A. 納米鐵粉在空氣中自燃的產物是四氧化三鐵

B. 相同的反應物在不同條件下生成物可能不同

C. 有些物質燃燒時溫度不需要達到著火點

D. 反應物間的接觸面積大小不會影響反應的快慢

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有核電荷數都小于20A、BC、D四種元素,A能形成氧化物AO,其中A元素的質量分數為60%,且A元素原子核內質子數等于中子數,B元素原子內無中子,C原子核外最外層電子數是次外層的3倍,DB原子多17個電子。試回答:

寫出A、B、CD四種元素的元素符號:A_____B_____C_____D_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廚房里也有許許多多的化學物質。

1NaCl是一種重要的鹽,構成NaCl的微粒符號是__________________。

2)燒水的水壺中經常會出現水垢,水垢的主要成分有CaCO3、Mg(OH)2 ,寫出用稀鹽酸除水垢的化學反應方程式__________ ________。

3)小紅媽媽為她準備的午餐有米飯、紅燒魚、雞蛋湯,從營養(yǎng)均衡的角度看,你認為還應該為她準備的是________。(填序號) A.牛奶 B.炒青菜 C.紅燒肉 D.饅頭

4)鐵鍋容易生銹,鐵生銹是鐵和空氣中的________、________兩種物質共同作用的結果,為防止鐵鍋生銹,可采取的措施是________________________。

5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____;常見的食品脫氧劑多為無機鐵鹽脫氧劑,其主要成分為活性鐵粉,請將脫氧過程中一步主要反應的化學方程式補充完整:4Fe(OH)2+O2+2____═4Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是

A. 物體受熱體積膨脹——分子的大小隨溫度的升高而增大

B. 氧氣加壓后變成液氧——分子間的間隔變小

C. 肉眼看不見空氣中的氧分子——分子很小

D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害——分子在不斷地運動

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