現(xiàn)有如圖所示儀器或裝置：

（1）寫(xiě)出圖中C儀器的名稱：
 
．     
（2）實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳?xì)怏w，所需的藥品是
 
和
 
．
（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答．
（3）大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：（1）圖中C儀器是鐵架臺(tái)．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制�。�
（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）鐵架臺(tái)；（2）大理石（或石灰石）；稀鹽酸；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列不屬于化石燃料的是（　�。�
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試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵、銅、鎂的金屬活動(dòng)性順序  選用的藥品
 
實(shí)驗(yàn)步驟
 
，現(xiàn)象
 
，結(jié)論
 
，有關(guān)的化學(xué)方程式
 
．

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用10%食鹽溶液配5%食鹽溶液50g，需要10%食鹽溶液多少克？需要水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、如圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母）．
（2）寫(xiě)出選用該組藥品制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）若用高錳酸鉀固體來(lái)制取氧氣，收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，分析其中原因可能是
 
．
（4）將制取的氧氣用于鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)安全必須先在集氣瓶中
 
．
（5）興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息：實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣小．于是興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們制取并收集氨氣，可選用的裝置組合是
 
（填編號(hào)A、B…）．
（6）若用B裝置作為發(fā)生裝置制取某氣體，應(yīng)滿足下列條件中的（填寫(xiě)下列選項(xiàng)中的序號(hào)）
 
 ①反應(yīng)物是固體和液體      ②反應(yīng)不需要加熱?③制得的氣體不易溶于水   ④制得的氣體密度比空氣大?
A．①②③④B．①②④C．②④D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容．
【提出假設(shè)】
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無(wú)色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起
 
作用．此氣體是
 
，該無(wú)色溶液是
 
，原假設(shè)成立．
③實(shí)驗(yàn)完畢，可利用過(guò)濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末．在過(guò)濾過(guò)程中，需要下列儀器中的
 
．（填序號(hào)）
A．玻璃棒         B．酒精燈           C．天平          D．燒杯       E．漏斗．

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水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：
（1）試管a中的氣體為
 
．（用化學(xué)式填空）
（2）通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
．
（3）由實(shí)驗(yàn)得出：水是由
 
兩種元素組成的結(jié)論．
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣．因?yàn)榈案庋b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?br />（1）請(qǐng)你說(shuō)出小紅猜想是氮?dú)獾睦碛桑?div id="ogauceo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）要驗(yàn)證小明的猜想是否正確，應(yīng)該用
 
檢驗(yàn)．
（3）作為食品填充氣必須具有的性質(zhì)是：
 
．

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