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9.如圖實驗.請回答:

(1)實驗一中,塑料瓶預先集滿二氧化碳氣體,向瓶內加入約$\frac{1}{3}$體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩后,可觀察到的現象是瓶子變癟,發(fā)生這一現象的原因是二氧化碳溶于水,使瓶內氣壓減小,這一現象說明二氧化碳氣體能(填“能”或“難”)溶于水.
(2)實驗二中,觀察到的現象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的性質有:①二氧化碳的密度比空氣大;②二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒.
(3)實驗三的實驗目的是探究二氧化碳與水反應后生成了碳酸.步驟Ⅰ~Ⅳ中,沾有紫色石蕊的干燥小花變紅色的有Ⅰ、Ⅳ(填標號:“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ш”、“Ⅳ”).步驟Ⅴ中發(fā)生的反應化學方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

分析 (1)根據已有的知識進行分析,二氧化碳能溶于水,使瓶內的氣壓變小分析現象及結論;
(2)根據二氧化碳具有密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒的性質分析現象和結論;
(3)依據石蕊遇酸性溶液會變紅以及二氧化碳溶于水會生成碳酸等知識結合各對比實驗的情況分析解決即可.

解答 解:(1)二氧化碳能溶于水,使軟塑料瓶內壓強減小,在大氣壓的作用下瓶子變癟;
故答案為:瓶子變癟;二氧化碳溶于水,使瓶內氣壓減。荒;
(2)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大;
故答案為:下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;大;二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒;
(3)Ⅰ可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花變紅,Ⅱ、Ⅲ可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花變紅,由Ⅳ可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花變紅,說明它們反應后生成了酸性物質--碳酸.第四朵變紅的小花加熱烘烤后又變紫,說明碳酸不穩(wěn)定,受熱分解,所以紅色小花又變紫了,因此該實驗探究的是二氧化碳與水反應后生成了碳酸.
故答案為:探究二氧化碳與水反應后生成了碳酸;Ⅰ、Ⅳ;H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

點評 此題考查了石蕊的特點以及二氧化碳與水的反應,解題的關鍵是分清各對比實驗的目的以及相關的化學反應,屬于常規(guī)實驗考查題.

練習冊系列答案
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提出猜想】A.只有CO2       B.只有CO       C.既有CO2也有CO
【資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙,立即變藍;而CO2遇該試紙不變色
【方案】化學興趣小組在老師的指導下,設計如圖所示實驗,通過觀察裝置B、裝置C的實驗現象,驗證猜想.

【實驗探究】請你幫助他們寫成實驗報告.
實驗步驟實驗現象實驗結論及化學方程式
點燃酒精燈加熱,隨即打開彈簧夾,通入干燥的空氣.
觀察裝置B、裝置C中的現象
裝置B中的現象是:
黃色試紙變藍
裝置C中的現象是:
澄清石灰水變渾濁
聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO.
裝置C中反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【討  論】
(1)根據實驗結論,從環(huán)保角度考慮,實驗中應對尾氣進行處理.處理方法是將尾氣收集到氣囊中(或將尾氣點燃).
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