某同學(xué)取2.5g石灰石,滴加30g稀鹽酸,所產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與滴入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.試根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式計算).
(3)該反應(yīng)結(jié)束后,所得溶液中滴加石蕊試液,可觀察到現(xiàn)象是
 
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)圖象可判斷最終生成二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)最后根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以求出反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而可求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)圖中信息可以判斷鹽酸沒有消耗盡,溶液呈酸性,可以據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)根據(jù)圖中生成的二氧化碳的質(zhì)量為0.88g;
其物質(zhì)的量為:0.88g÷44g/mol=0.02mol
解:設(shè)碳酸鈣的物質(zhì)的量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 
1                     1           
x                                0.02mol  
  
1
x
=
1
0.02mol

x=0.02mol
所以碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
0.02mol×100g/mol
2.5g
×100%=80%
答:碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
(3)由圖中信息可以知道反應(yīng)中鹽酸沒有消耗完全,所以反應(yīng)后的溶液呈酸性,所以反應(yīng)結(jié)束后,所得溶液中滴加石蕊試液,可觀察到石蕊試液由紫色變紅色.
故答案為:(1)0.02;
(2)80%;
(3)石蕊試液由紫色變紅色.
點評:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的審題是非常關(guān)鍵的,一般是抓住“三找”;即一找化學(xué)反應(yīng)方程式,二找已知量和未知量x,三找用到的相對質(zhì)量關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)常溫下,鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng),在鋁表面形成致密的氧化鋁膜:
 

(2)稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng),生成水和氯化鐵溶液:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有一瓶無色溶液,標(biāo)簽?zāi):,依稀可見“SO4“.為探究該溶液中是否有硫酸根,化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計以下甲、乙方案,并取樣品實驗、記錄相關(guān)現(xiàn)象.

請根據(jù)上述信息,完成下列問題:
(1)方案甲得出的結(jié)論是:不能確定無色溶液中是否含有硫酸根.理由是
 

(2)方案乙得出的結(jié)論是:無色溶液中含有硫酸根,則加入足量稀HCl的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下:

(1)元素是
 
相同的一類原子的總稱.
(2)由氫、氧兩種元素的原子形成得離子是
 
(寫離子符號),地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物是
 
(寫化學(xué)式).
(3)在第三周期中,各元素的原子從左到右易
 
電子(選填“得”或“失”,下同)到易
 
電子,最后是穩(wěn)定.
(4)17號元素屬于
 
元素(選填“金屬”或“非金屬”),其化學(xué)性質(zhì)與9號元素相似的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過右上圖所示的裝置,出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論.
A裝置:現(xiàn)象
 
;寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

B裝置:
 
端的蠟燭先熄滅.體現(xiàn)了二氧化碳的性質(zhì)
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)某氣體在空氣中占78%(體積分?jǐn)?shù)),保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子是
 

(3)銨根離子
 

(4)水通電分解過程中,不變的微粒
 

(5)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(6)某消毒劑由氯氧兩種元素組成,且每個分子中含有1個氯原子,2個氧原子,其化學(xué)式為
 

(7)氮氣、碳、水在根瘤菌的催化下生成氨氣(NH3)和二氧化碳,請寫出化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不用其它試劑鑒別①Na2CO3   ②KCl   ③Ba(NO32   ④CuSO4四種溶液,先直接鑒別出一種,再逐一鑒別出其余物質(zhì),則鑒別的正確順序是( 。
A、①④③②B、④①③②
C、④②①③D、①③④②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將A物質(zhì)25克、B物質(zhì)5克混合加熱,反應(yīng)后的物質(zhì)中,A仍有10克,B已完全反應(yīng),同時生成C物質(zhì)11克,還有一種生成物D.則這個化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的反應(yīng)物及生成物的質(zhì)量比A:B:C:D為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、氧氣用于氣焊
B、干冰用于人工降雨
C、燒木柴取暖
D、金剛石用來切割玻璃

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同步練習(xí)冊答案