對(duì)于如圖所示理解錯(cuò)誤的是( )
A. 原子可結(jié)合成分子,分子聚集成物質(zhì) B. 可用表示氫分子的形成過(guò)程
C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒
C 【解析】 第一步說(shuō)明原子可以結(jié)合成分子,第二步說(shuō)明分子聚集成物質(zhì),A選項(xiàng)正確;氫分子由兩個(gè)氫原子結(jié)合而成,B選項(xiàng)正確;物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的,還可能由原子或離子構(gòu)成,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;原子是化學(xué)變化中的最小微粒,D選項(xiàng)正確。故選C。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè):第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
2017年5月18日至22日,第五屆中國(guó)(湖南)國(guó)際礦物寶石博覽會(huì)在郴州成功舉行。這場(chǎng)亞洲最大的礦物寶石博覽會(huì)以“神奪的礦晶,多彩的螢石”為主題,向世界充分展示了“礦晶之都,多彩郴州”的獨(dú)特魅力。螢石的主要成分是CaF2,試計(jì)算:
(1)CaF2的相對(duì)分子質(zhì)量是多少____?
(2)CaF2中鈣元素和氟元素的質(zhì)量比為多少____?
(3)請(qǐng)計(jì)算CaF2中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
7820∶1948.7% 【解析】 (1)CaF2的相對(duì)分子質(zhì)量是40+19×2=78; (2)CaF2中鈣元素和氟元素的質(zhì)量比為40:(19×2)=20:19; (3)CaF2中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈48.7%。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界全章鞏固練習(xí)題 題型:科學(xué)探究題
小明和他的伙伴們對(duì)科學(xué)探究抱有濃厚興趣,下面是他們的一項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)。
(研究課題)啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么?
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)用集氣瓶收集2瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體。
(實(shí)驗(yàn)步驟)(1)將帶火星的小木條伸入集氣瓶中,觀察到木條未復(fù)燃,則說(shuō)明該氣體的主要成分不是______________。
(2)向另一瓶氣體中倒入少量澄清石灰水,振蕩,若______________________,則可證明該氣體中一定含有較多的二氧化碳?xì)怏w。
氧氣 澄清石灰水變渾濁 【解析】 (1)氧氣能夠助燃,可使帶火星的木條復(fù)燃,所以將帶火星的木條放入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃,則說(shuō)明該氣體主要成分不是氧氣; (2)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,所以向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,則可證明該氣體中一定大量含有二氧化碳。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界全章鞏固練習(xí)題 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽脫落的無(wú)色溶液,要確定它是否為稀硫酸。你認(rèn)為應(yīng)該用下列的那一種方法最能獲得滿意結(jié)果( 。
A. 調(diào)查取證 B. 上網(wǎng)查資料 C. 做實(shí)驗(yàn) D. 組織討論
C 【解析】 A、調(diào)查只是為實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程找尋理論支持,不能代替實(shí)驗(yàn)做出實(shí)驗(yàn)證明,不能通過(guò)調(diào)查確定該酸是否為硫酸,故A不正確;B、查閱資料只是為實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程找尋理論支持,并不能對(duì)某酸是否為硫酸做出實(shí)驗(yàn)性證明,故B不正確;C、通過(guò)向標(biāo)簽殘缺的酸中滴加酸化后的氯化鋇的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確認(rèn)標(biāo)簽殘缺的酸是否為硫酸,故C正確;D、交流討論可以使實(shí)驗(yàn)探究更合理、更完善,但卻...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題
對(duì)于下列圖示的理解錯(cuò)誤的是( )
A. 原子可以構(gòu)成物質(zhì)
B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)
C. 可用○+○―→○○表示氧分子的形成過(guò)程
D. 原子在化學(xué)變化中可以再分
D 【解析】 原子可以構(gòu)成物質(zhì),如汞單質(zhì)是由汞原子構(gòu)成的,A選項(xiàng)正確;分子可以構(gòu)成物質(zhì),如氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的,B選項(xiàng)正確;氧氣分子是由兩個(gè)氧原子結(jié)合而成的,C選項(xiàng)正確;原子是化學(xué)變化中的最小微粒,故在化學(xué)變化中,原子不可以再分,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:填空題
下面是對(duì)微觀粒子的一些認(rèn)識(shí),請(qǐng)判斷正誤:(在括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”)
(1)不同種原子也可以構(gòu)成分子(____)
(2)分子的體積一定比原子大(____)
(3)在物理變化中分子不會(huì)變?yōu)槠渌肿樱╛___)
(4)分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒(____)
(5)分子可分,原子不可分(____)
(6)原子是化學(xué)變化中的最小微粒(____)
(7)由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物(____)
√×√××√× 【解析】 ⑴如N原子和O原子可以構(gòu)成NO分子,正確; ⑵分子的體積不一定比原子大,體積的大小不僅取決于原子個(gè)數(shù),還取決于原子體積的大小,錯(cuò)誤; ⑶物理變化中沒有新物質(zhì)生成,從微觀角度來(lái)說(shuō),分子不會(huì)變?yōu)槠渌肿,即無(wú)新分子產(chǎn)生,正確; ⑷在化學(xué)變化中分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,錯(cuò)誤; ⑸原子還可以分為原子核和核外電子,錯(cuò)誤; ⑹原子在化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè):第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測(cè)試卷 題型:填空題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是試管平放,用_____將塊狀石灰石放在試管口,然后慢慢將試管直立。
(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)_________,再去吸取其他藥品。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí),燒杯底部應(yīng)墊放_(tái)______。
鑷子清洗石棉網(wǎng) 【解析】 (1)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是試管平放,用鑷子將塊狀石灰石放在試管口,然后將試管直立即可; (2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)清洗后再去吸取其他藥品; (3)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí),燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng),防止加熱時(shí)受熱不均勻。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè):第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測(cè)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是
A.鹽酸揮發(fā) B.試管破碎 C.石蠟燃燒 D.膽礬研碎
C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。鹽酸揮發(fā)、試管破碎、膽礬研碎都沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化; 石蠟燃燒有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。選C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)冊(cè)第2章我們周圍的空氣單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列做法你認(rèn)為不合理的是( )
A. 自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水
B. 我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水
C. 鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
D. 農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染
A 【解析】 A、自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后得到的水,水中還含有許多可溶物,屬于混合物,不是純水,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B、我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水,故B說(shuō)法正確;C、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水,故C說(shuō)法正確;D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染,故D說(shuō)法正確。故本題選A。 ...查看答案和解析>>
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