Question

15．水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）．
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：②④．（填序號）
①過濾        ②蒸餾         ③沉淀        ④煮沸       ⑤吸附
（3）海水“跑出”海面變成淡水形成天然水循環(huán)，這個過程中至少包含了水的兩種狀態(tài)變化，這兩種狀態(tài)變化是蒸發(fā)、凝結(jié)．利用所學(xué)知識驗證從海水中“跑出”的雨水是淡水的方法有多種，你采取的實驗操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶法，實驗現(xiàn)象是沒有晶體析出．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)生活中節(jié)約用水的措施進行解答；
（2）根據(jù)使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸進行解答；
（3）根據(jù)海水“跑出”海面變成淡水形成天然水循環(huán)是水蒸發(fā)變水蒸氣，水蒸氣又變?yōu)樗�以及區(qū)別淡水和海水的方法進行解答．

解答 解：（1）生活中節(jié)約用水的措施有洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；
故填：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；
（2）使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸，而過濾、沉淀只除掉水中難溶性雜質(zhì)，吸附能除去水中的色素和異味；
故填：②④；
（3）海水通過蒸發(fā)生成水蒸氣和水蒸氣的冷凝，能得到淡水；鑒別海水與淡水，首先要明白海水是溶解有食化鈉等鹽類物質(zhì)的溶液，而淡水中不含有這些鹽類物質(zhì)基本屬于純凈水．因此可采取蒸發(fā)比較殘留物、降溫比較凝固溫度、通電比較導(dǎo)電性、品嘗比較味道、滴加硝酸銀比較沉淀等方法進行鑒別．此題具有開放性．
故答案為：蒸發(fā)；凝結(jié)；蒸發(fā)結(jié)晶法；沒有晶體析出．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．