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在如圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管正氣體的體積之比為
 
．在天然水凈化過程中，常用到活性炭除異味和色素，這是利用活性炭的
 
性．日常生活中用于降低飲用水硬度的方法是
 
．
考點：電解水實驗,硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：根據電解水的實驗現象以及活性炭的性質以及硬水軟化的方法來分析．
解答：解：水通電生成氫氣和氧氣，其中產生氫氣和氧氣的體積比為2：1，所以當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1：2．活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和異味；在日常生活中，常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
故填：1：2；吸附； 加熱煮沸．
點評：電解水的實驗現象及產物可這樣記憶：正氧負氫，氫二氧一．指正極相連的試管內產生的是氧氣，與負極相連的試管內產生的氣體是氫氣，氫氣與氧氣的體積之比為：2：1．了解凈化水的方法及其原理．
練習冊系列答案
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將8克鎂帶放在空氣中充分燃燒，能得到多少克的白色固體氧化鎂？

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化學與生活緊密相關．洗潔精具有
 
 功能．加快塊狀食鹽溶解的方法：
 
；菜刀用過后防止生銹的方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某元素的原子結構示意圖為，下列關于該元素的說法中，錯誤的是（　�。�
A、它的陰離子帶2個單位負電荷
B、它的陰離子有18個質子
C、它是一種非金屬元素
D、它的原子核外有16個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、原子是不能再分的粒子
B、分子與原子的主要區(qū)別是分子不參加化學反應，而原子參加化學反應
C、只要可燃物的溫度達到著火點就會燃燒
D、有的氧化反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學符號與含義相符的是（　�。�
A、2O--2個氧元素
B、H2--2個氫原子
C、
+2
Fe
--+2價的鐵離子
D、NH3--1個氨分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網，充分反應后，恢復到常溫，余下氣體的體積約為（　�。�
A、80mLB、60mL
C、40mLD、20mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析各組粒子結構示意圖，與表示的意義一致的是（　�。�
A、與都為陰離子
B、與都為金屬元素
C、與是同種元素
D、與是同種原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用的熟石灰 Ca（OH）2極易與空氣中CO2反應而變質．同學們?yōu)榇_認瓶久置的“熟石灰”樣品的成分，進行如下實 驗探究．
【猜想】猜想Ⅰ：沒有變質，“樣品”中只含有Ca（OH）2
       猜想Ⅱ：已完全變質，“樣品”全部變成了CaCO3
       猜想Ⅲ：
 
；
【實驗】如圖所示：

【判斷】
a．操作③發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
b．由操作④的現象判斷：濾液C中的溶質一定含有
 
（寫化學式）；由此判斷猜想Ⅱ
 
（填“成立”或“不成立”）
C．綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為
 
．
【拓展】
由上述實驗說明，實驗室中“熟石灰”應
 
保存；操作②中玻璃的作用是
 
．

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