分析 ①要計算氧化銅的質(zhì)量分數(shù),還須測定反應(yīng)前樣品的總質(zhì)量;
②根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)方程式計算;
③據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量即可.
解答 解:①要計算氧化銅的質(zhì)量分數(shù),還須測定反應(yīng)前樣品的總質(zhì)量;故填:放入Ⅰ中的樣品;
②裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44g,就是生成的二氧化碳的質(zhì)量.設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x
CO2 +2NaOH=Na2CO3 +H2O
44 80
0.44g x
$\frac{44}{0.44g}=\frac{80}{x}$
x=0.8g
答:參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為0.8g;
③要通過測定裝置Ⅱ增加的質(zhì)量計算氧化銅的質(zhì)量,則生成的二氧化碳須被氫氧化鈉溶液完全吸收,則反應(yīng)前氫氧化鈉溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量大于或等于0.8g,則10%的氫氧化鈉溶液大于或等于8g.故填:≥8.
點評 本題主要考查學(xué)生對實驗操作的要求和注意事項的掌握情況以及進行化學(xué)計算的能力,要據(jù)題意細心分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品b于燒杯中,加足量蒸餾水,并用玻璃棒攪拌 | 樣品溶解,形成無色溶液. |
步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,在滴加少量NaOH溶液,振蕩 | 有白色沉淀生成,說明樣品b中添加了鎂鹽 |
步驟3:取少量步驟1形成的溶液于試管中,再滴加少量的BaCl2溶液振蕩 | 若有白色沉淀產(chǎn)生,則添加的是MgSO4.若無明顯現(xiàn)象,則添加的是MgCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 吹脹氣球--氣體分子間的間隔變大 | |
B. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不斷地運動 | |
C. | 液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | CO2 | CO | -- | 點燃 |
B | CaO | CaCO3 | 水 | 過濾、蒸發(fā) |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 過量鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 牛肉 | B. | 米粉 | C. | 蘋果 | D. | 豆油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子 | |
B. | 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 | |
C. | 在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) | |
D. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗銨態(tài)氮肥 | B. | 探究鎂、鐵的金屬活動性 | ||
C. | 測量空氣中O2含量 | D. | 探究燃燒需要氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無機材料 | B. | 合成材料 | C. | 復(fù)合材料 | D. | 天然材料 |
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