（2008?衡陽）在H、C、O、Ca、Na五種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)  的化學(xué)式，填入空白處：
（1）可作干燥劑的氧化物
CaO
CaO
．
（2）水溶液顯堿性的鹽
Na2CO3
Na2CO3
．
（3）孕育和維持生命的化合物
H2O
H2O
．
分析：（1）氧化鈣是常見的干燥劑
（2）由以上五種元素可組成許多水溶液呈堿性的鹽
（3）水對生命的孕育和維持有重要的作用
解答：解：（1）氧化鈣是常見的干燥劑，鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：CaO
（2）由H、C、O、Ca、Na五種元素可構(gòu)成水溶液呈堿性的鹽有碳酸鈉，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Na2CO3
（3）水對生命的孕育和維持有重要的作用，氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：H2O
故答案為：（1）CaO  （2）Na2CO3[或NaHCO3、Ca（HCO3）2]（3）H2O
點(diǎn)評：本題主要考查化學(xué)基本概念和物質(zhì)性質(zhì)及用途，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科考查以教材為根本的原則，符合中考方向．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?衡陽）我國大部分地區(qū)處于缺水狀態(tài)．愛護(hù)水資源，我們不僅要節(jié)約每一滴水，同時(shí)還要防止水體污染．下列舉措中，不合理的是（　�。�

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（2008?衡陽）今年年初我國南方部分地區(qū)發(fā)生罕見冰雪災(zāi)害，為了保持公路交通暢通，交通部門在除冰后的路面撒鹽（主要成分是NaCl）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

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（2008?衡陽）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2通常用澄清石灰水，而吸收CO2通常用NaOH溶液，但CO2與NaOH溶液反應(yīng)時(shí)無明顯現(xiàn)象．振衡中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組就如何證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行探究．
（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)為從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲：
軟塑料瓶變癟
軟塑料瓶變癟
，乙：“瓶吞雞蛋”．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同原理是
在密閉容器內(nèi)NaOH溶液與CO2反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小
在密閉容器內(nèi)NaOH溶液與CO2反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小

（2）小衛(wèi)同學(xué)認(rèn)為還必須做一個(gè)對比試驗(yàn)，才能真正說明問題，該對比實(shí)驗(yàn)是：
CO2在與甲或乙相同條件溶于水
CO2在與甲或乙相同條件溶于水
．
（3）小麗同學(xué)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，請你幫助完成：

（4）由上述探究性學(xué)習(xí)，得到的啟示是
ABCD
ABCD
（填字母代號(hào)）．
A．可以通過改變實(shí)驗(yàn)裝置，創(chuàng)設(shè)新情境觀察到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象
B．可以通過檢驗(yàn)生成物的存在，證明沒有現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)確實(shí)發(fā)生
C．對比實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)，開展探究性學(xué)習(xí)的有效方法
D．由于NaOH能與CO2反應(yīng)，所以NaOH應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?衡陽）普通牙膏常選用細(xì)粉末狀且不溶于水的氫氧化鋁[A（OH）3]、碳酸鈣、二氧化硅（SiO2）中的一種作摩擦劑，以增強(qiáng)刷牙的效果．現(xiàn)取某品牌牙膏100g放人燒杯中，再加入密度為1.05g/mL的稀鹽酸381mL（過量），充分反應(yīng)后所得混合物的質(zhì)量為478g．
試通過計(jì)算說明：
（1）此牙膏中含有哪種摩擦劑？
（2）摩擦劑在此牙膏中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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