寫出下列物質(zhì)的化學符號：水
 
  氧氣
 
  氫氣
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．
在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．
解答：解：水的化學式為：H2O．
氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：O2．
氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：H2．
故答案為：H2O；O2；H2．
點評：本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：
 
；猜想三：Ca（OH）2．他的依據(jù)是
 
．
【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：
 
．
【進行實驗】
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到
 
，證明猜想二不成立．
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入
 
，有白色渾濁出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學方程式為：
 
．
結(jié)論：白色固體是Ca（OH）2．
【拓展應(yīng)用】某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火，其中的可燃物是
 
，且該反應(yīng)放出大量熱，使可燃物達到
 
．
【交流反思】通過上述實驗可知，電石在保存和運輸時的注意事項
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式回答：
（1）空氣中體積分數(shù)最大的氣體是
 
．
（2）地殼中質(zhì)量分數(shù)最大的金屬元素與質(zhì)量分數(shù)最大的非金屬元素所形成的化合物是
 
．
（3）能使帶火星的木條復燃的氣體是
 
．
（4）常溫下密度最小的氣體是
 
．
（5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某金屬元素R在其氧化物中的質(zhì)量分數(shù)為74.5%，又知R的相對原子質(zhì)量為70，則R元素在該氧化物中的化合價為
 
，R元素相同價態(tài)的氯化物的相對分子質(zhì)量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在化學變化中可以再分的粒子是
 
；不能再分的粒子是
 
；質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的粒子是
 
離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知某化合物由鋁元素和氧元素組成，其中鋁元素為+3，氧元素為-2，則該化合物的化學式
 
．
交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后開車，該物質(zhì)中Cr的化合價為
 
．
HmSO2n+1的相對分子質(zhì)量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

從C  H  O  S  P  Na  Ca  Fe  Mn  K  Cu  N等12種元素中選擇恰當元素，用離子符號，化學式或化學方程式按下列要求填空：
（1）銨根離子
 
，能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)
 
，藍色溶液中的陽離子
 
，鐵銹的主要成分
 

（2）細鐵絲在氧氣中燃燒
 

（3）實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣
 

（4）除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅
 

（5）乙醇燃燒
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

人類生活離不開水，長達大半年之久的西南干旱牽動著每個中國人的心．為了了解我市水資源，某中學研究性學習小組對北江水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
 
．
（2）若要檢驗北江水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（3）若要測定北江水的酸堿性強弱程度，可選擇
 
．
A．紫色石蕊試液       B．無色酚酞試液         C．pH試紙
（4）工作人員每天撐著小船在江中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列
 
（填字母）垃圾桶內(nèi)．     A．不可回收垃圾箱        B．可回收垃圾箱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置．請根據(jù)如圖裝置圖回答下列問題：
（1）寫出標有序號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
將裝A中的固體加熱時應(yīng)先
 
；若用裝置F收集氫氣，則氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）． 寫出氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的化學方程式：
 

（2）甲同學在實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的裝置組合是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，選用應(yīng)選用的裝置組合為
 
 反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
乙同學若利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案