分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,C裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳是氯酸鉀分解生成的催化劑進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶,②是水槽;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,所以二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中的作用是催化作用;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,C裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法,所以收集氧氣可以選C裝置,理由是:氧氣密度比空氣大;
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳是氯酸鉀分解生成的催化劑,所以在氯酸鉀中加少量的高錳酸鉀,也能加快氯酸鉀的分解,原因是:高錳酸鉀在加熱的條件下生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解.
故答案為:(1)錐形瓶,水槽;
(2)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,催化作用;
(3)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,氧氣密度比空氣大;
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合物 | B. | 單質(zhì) | C. | 化合物 | D. | 合金 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度/℃ |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
小顆粒的分解溫度為380℃, 大顆粒的分解溫度為390℃ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都需要氧氣參與 | B. | 反應(yīng)都很劇烈 | C. | 都是氧化反應(yīng) | D. | 都要點(diǎn)燃 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com