【題目】我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是①?gòu)U舊紙箱②空塑料瓶③廚房垃圾④易拉罐（ ）
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④

【答案】C
【解析】廢舊紙箱屬于可以回收的垃圾；空塑料瓶可以用來(lái)生產(chǎn)新的塑料制品，屬于可回收利用的垃圾；廚房垃圾一般都是不可回收利用的，容易變質(zhì)；D易拉罐屬于金屬材料，可以熔煉后制造新的金屬材料.

所以答案是：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不需要密封保存的是（ ）
A.大理石
B.濃鹽酸
C.濃硫酸
D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀（在催化劑MnO2存在下）的方法制取氧氣．在大試管里加入4.9克的氯酸鉀和0.5克二氧化錳，用排水法收集氧氣．加熱一段時(shí)間后，停止加熱，待試管里的殘留固體完全冷卻后，稱的固體質(zhì)量為4.44克．試求：
（1）制的氧氣是多少克？
（2）已經(jīng)分解的氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房清潔。
（1）“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻，其有效成分之一為氫氧化鈉。在使用時(shí)禁止與皮膚接觸，其原因是。
（2）利用廚房中的可以溶解水壺中的水垢。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類使用材料的歷史就是人類的進(jìn)步史。下列物品的主要材質(zhì)在自然界以單質(zhì)形式存在的是（ ）
A.青銅器
B.鑄鐵寶劍
C.黃金首飾
D.塑料器具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有以下說(shuō)法：①燒堿暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加；②濃硫酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大；③石灰水暴露在空氣中溶液的質(zhì)量會(huì)增加；④濃鹽酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減�、菥弥每諝庵械纳屹|(zhì)量會(huì)增加。其中正確的是（ ）
A.①③⑤
B.①②④
C.①④⑤
D.②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛．
（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣ ， 可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①加過(guò)量BaCl2溶液②加過(guò)量NaOH溶液③加過(guò)量Na2CO3溶液④過(guò)濾⑤加入適量鹽酸．其中步驟③加過(guò)量Na2CO3溶液的目的是 ．
（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

步驟Ⅱ中的試劑a是 ． 步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖：

①上述Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②從步驟Ⅱ過(guò)濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥．檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．

（1）實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外，還需要 ． 量取讀數(shù)時(shí)，如圖視線角度正確的是（填序號(hào)）
（2）請(qǐng)根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問(wèn)題．
①選取圖2中的序號(hào)，表示粗鹽提純的正確操作順序?yàn)?/span> ． 操作B的名稱是 ， 該操作中當(dāng)時(shí)，應(yīng)停止加熱．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中，沒有新物質(zhì)生成的是( )
A.煤氣燃燒
B.開水沸騰
C.鐵鍋生銹
D.蔬菜腐爛

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