【題目】實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證.
(1)實驗室配制50g質量分數為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外,還需要 . 量取讀數時,如圖視線角度正確的是(填序號)
(2)請根據如圖裝置或操作回答相關問題.
①選取圖2中的序號,表示粗鹽提純的正確操作順序為 . 操作B的名稱是 , 該操作中當時,應停止加熱.
②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填序號)
【答案】
(1)玻璃棒、燒杯;a
(2)DAB;蒸發(fā);出現較多量的固體;C
【解析】解:(1)實驗室配制50g質量分數為6%的NaCl溶液的操作步驟分別是:計算、稱量、溶解,托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌、試劑瓶用于盛放溶液,其中屬于玻璃儀器的是試劑瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯.
量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,如圖視線角度正確的是a.(2)①粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程),正確的操作順序是DAB.操作B的名稱是蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現較多量的固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干.②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣,屬于固體加熱型,可選用的發(fā)生裝置是C.
所以答案是:(1)玻璃棒、燒杯;a;(2)①DAB;蒸發(fā);出現較多量的固體;②C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蒸發(fā)操作的注意事項的相關知識,掌握蒸發(fā)注意點:1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干(或出現較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上,要墊上石棉網,以及對氧氣的制取裝置的理解,了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.
科目:初中化學 來源: 題型:
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B.①③④
C.①②④
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步驟Ⅰ:
步驟Ⅱ:將乙烘干后進行如下實驗,物質之間的轉化關系如圖(部分產物略去)
(1)操作Ⅰ的名稱是 , 溶液丙中含有的溶質是(寫化學式);
(2)固體乙在反應①中體現出的用途是 . (填:作燃料、冶煉金屬)
(3)反應②的基本類型是 , A與C完全反應后,溶液D的顏色是 .
(4)寫出符合反應③的化學方程式為: .
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