【題目】同學(xué)們，你喜歡嚼口香糖（見(jiàn)圖）嗎？其實(shí)木糖醇（化學(xué)式為C5H12O5）是一種廣泛用于口香糖中的防齲齒食品。下列有關(guān)木糖醇的說(shuō)法中正確是（　�。�

A.木糖醇每個(gè)分子中含有5個(gè)水分子

B.木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：3：20

C.木糖醇中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.6%

D.木糖醇在足量氧氣中燃燒只生成二氧化碳?xì)怏w

【答案】B

【解析】

A、木糖醇分子的結(jié)構(gòu)是由碳?xì)溲跞N原子構(gòu)成的，不含水分子，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×12）：（16×5）=15：3：20，故此選項(xiàng)正確；

C、木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=39.5%，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、木糖醇中含碳?xì)溲跞N元素，故在足量氧氣中燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w和水，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變

C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑

D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】巴西研究人員研制出一種可吞咽的漱口水，這種漱口水以綠茶為原料，主要成分為兒茶素，化學(xué)式為C15H14O6·H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）兒茶素由____、____、____等三種元素組成（填元素名稱(chēng)），_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化物。

（2）一個(gè)兒茶素分子中____（填“含有”或“不含有”）水分子，兒茶素分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為______，其中______原子（填元素符號(hào)）的個(gè)數(shù)最少。

（3）綠茶采摘后揉捻、切碎后，綠茶發(fā)酵，兒茶素在氧化酶作用下轉(zhuǎn)變?yōu)椴椟S素或茶紅素，發(fā)酵過(guò)程發(fā)生_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。因此利用綠茶開(kāi)發(fā)出可吞咽漱口水，應(yīng)注意哪些方面______________（至少一點(diǎn)）。

（4）泡茶時(shí)，水溫不同，茶中兒茶素、氨基酸和咖啡因等成分的溶解型情況如圖所示，其中兒茶素帶有苦味、氨基酸帶有甜味。因此要使茶水顯得甘甜，應(yīng)用低于____℃的水沖泡。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小文同學(xué)利用長(zhǎng)柄W形玻璃管，完成了課本上多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定

①燃燒條件的探究：在如圖所示裝置（省略?shī)A持儀器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞，關(guān)閉活塞，然后將其放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說(shuō)明可燃物發(fā)生燃燒應(yīng)具備的條件是 。

②空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定：為減小測(cè)量誤差，待火焰熄滅后，將玻璃管 ，再打開(kāi)活塞。

（2）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)

①甲酸（HCOOH）在熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，A處可以觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）探究微粒的性質(zhì)

向玻璃管左端加入試劑X，觀察到無(wú)色酚酞試液變紅，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，試劑X可能是 ，該裝置的優(yōu)點(diǎn)有 （答1點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。

請(qǐng)完成下面小題。

1. 擠壓膠頭，滴入稀鹽酸。過(guò)一會(huì)兒，用燃著的木條放在微型集氣瓶口，如果__________________，則說(shuō)明二氧化碳已收集滿。

2. 生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)，1處的反應(yīng)現(xiàn)象是_________，2處生成了白色沉淀。

3. 用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復(fù)擠壓幾次膠頭。一段時(shí)間，氫氣化鈉溶液被吸進(jìn)了微型氣體實(shí)驗(yàn)器和微型集氣瓶中。這是由于________________（用化學(xué)方程式表示）的緣故。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10瀘州17）.目前，市場(chǎng)上出現(xiàn)的木糖醇（化學(xué)式為C5H12O5）是一種新型甜味劑。它不能被細(xì)菌分解，添加在口香糖里取代糖份，可以防止蛀牙。試回答下列問(wèn)題：

（1）木糖醇屬于 （填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；

（2）木糖醇中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是 ；碳、氫、氧元素質(zhì)量比是 ；

（3）若將100g木糖醇充分燃燒（化學(xué)方程式：2C5H12O5+11O210CO2 +12H2O），可生成二氧化碳多少g？(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5；Na2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為166）。

（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為______（填最簡(jiǎn)比）。

（2）現(xiàn)稱(chēng)取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?（列式計(jì)算）______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)。

（探究活動(dòng)1）：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___.反應(yīng)的化學(xué)方程式___.

（探究活動(dòng)2）：能否通過(guò)證明有水生成來(lái)證明其反應(yīng)的發(fā)生?

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（小資料）a變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色

b醋酸是一種酸，常溫下為無(wú)色液體

(1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___；

(2)加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是___.

(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是___.

（探究活動(dòng)3）：能否通過(guò)測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程的pH、溫度變化證明其反應(yīng)的發(fā)生?取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.

(4)由圖3你得到的規(guī)律請(qǐng)寫(xiě)出兩條. ___.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可燃冰的主要成分為甲烷。如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖。下列通過(guò)比較和歸納的信息不正確的是（ ）

A.甲烷和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是由于分子構(gòu)成不同

B.該反應(yīng)前后，原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

D.反應(yīng)前后，各元素化合價(jià)沒(méi)有變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案