8．某同學(xué)用量筒量取液體時，俯視讀數(shù)為20ml，倒出部分液體后，再仰視讀數(shù)為10ml，則該同學(xué)倒出去的水的體積為（　�。�
A．大于10mlB．小于10mlC．等于10mlD．不確定

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大�。�

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．某同學(xué)用量筒量取液體時，俯視液面讀數(shù)為20mL，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于20mL；將液體倒出一部分，仰視讀數(shù)，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于10mL；則該學(xué)生實際傾倒的液體體積小于10mL．
故選：B．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2讀法正確的是（　�。�
A．一氧化碳加氧氣點燃生成二氧化碳
B．一氧化碳和氧氣點燃等于二氧化碳
C．每56份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成88份質(zhì)量的二氧化碳
D．每2個CO分子與1個O2分子作用，可生成2個二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑
B．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
C．用鉛筆芯代替石墨試驗導(dǎo)電性
D．活性炭的吸附作用可把硬水變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為某藥品的說明書的一部分：
（1）該藥品主要為人體補充鐵元素．
（2）硫酸亞鐵中Fe、S、O元素的原子個數(shù)比比為1：1：4；
鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是36.8%（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）一個3歲的兒童若按說明書的用量，一天從藥中獲得110.4mg鐵元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
 
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用A（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置，有連續(xù)且均勻的氣泡時，開始收集；實驗結(jié)束時，要先取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸入試管，使其因驟然冷卻而炸裂．
（3）裝置B可用于過氧化氫制取氧氣，為控制反應(yīng)速率，可將長頸漏斗換成分液漏斗，如果用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明收集滿了．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置D（填字母序號）．
（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若用排空氣法收集氧氣，讓氣體從a進入F中，若用排水法收集氧氣，則讓氣體從b進入F中，向F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進入F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．藥品的取用：
（1）固體藥品放于廣口瓶 中，塊狀或密度較大的固體顆粒用鑷子取用．
（2）粉末狀或小顆粒狀的一般用藥匙取用．③液體藥品的取用：液體藥品放于細口瓶中．
（3）液體藥品放于細口瓶中，取用一定量的液體用膠頭滴管和量筒．
（4）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管與桌面夾角約45度角，加熱試管時要使用外焰，先使試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)試管里的液體部位加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著自己或他人．
（5）給試管里的固體加熱，試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是防止冷凝水倒流，使試管炸裂．
（6）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），有四位同學(xué)發(fā)表了不同的觀點：

甲同學(xué)：C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17              乙同學(xué)：A、D屬于同種元素
丙同學(xué)：A、B、C、D都是原子                    丁同學(xué)：B與C的化學(xué)性質(zhì)相似
（1）你認為丙同學(xué)的觀點不正確，其理由是D結(jié)構(gòu)示意圖為陽離子而非原子；
（2）上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是A（填字母），化學(xué)性質(zhì)相似的是B和C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子．
（4）鎂元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為Mg．
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．

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