6．有同學(xué)對NaCl、Na2CO3、Na2CO3•10H2O、CuSO4、CuSO4•5H2O五種固體樣品進行鑒別．試回答下列實驗中的問題，并用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）觀察樣品，藍色樣品是CuSO4•5H2O．
（2）用四支試管分別取余下的四種樣品少量，各加入HCl溶液，形成藍色溶液的樣品是CuSO4；無氣體生成而形成無色溶液的樣品是NaCl，對有氣體生成的樣品繼續(xù)實驗．
（3）分別稱取一定量實驗（2）中有氣體生成的樣品，加熱，冷卻后再稱量．質(zhì)量減少的樣品是Na2CO3•10H2O，質(zhì)量不變的樣品是Na2CO3．

分析 根據(jù)CuSO4•5H2O是藍色晶體，CuSO4溶于水顯藍色，Na2CO3•10H2O加熱會產(chǎn)生水，Na2CO3•10H2O和Na2CO3都能和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體當(dāng)進行分析得出結(jié)論．

解答 解：（1）觀察樣品，藍色樣品是CuSO4•5H2O；故填：CuSO4•5H2O；
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象是否產(chǎn)生氣體，因此加入的試劑是酸，如鹽酸，鹽酸和碳酸鈉及碳酸鈉晶體會反應(yīng)產(chǎn)生氣體，和硫酸銅、氯化鈉不反應(yīng)，但硫酸銅溶液為藍色，故填：HCl（合理即可）；CuSO4；NaCl；
（3）有氣體產(chǎn)生的碳酸鈉及碳酸鈉晶體在受熱時，碳酸鈉晶體會分解產(chǎn)生水使質(zhì)量減少，而碳酸鈉質(zhì)量不變；故填：Na2CO3•10H2O；Na2CO3．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，能夠考查學(xué)生物質(zhì)性質(zhì)的理解運用，要注意抓住題目的信息作為鑒別的突破口，依次得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．珍愛水資源、保護水環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列做法有利于保護水資源的是①③（填編號，下同）
①工業(yè)廢水經(jīng)過凈化處理后再排放     ②生活污水的任意排放
③科學(xué)使用化肥、農(nóng)藥               ④抑制水中所有動、植物的生長．
（2）在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中，水也是一種常用試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對上述過程描述不合理的是②
①微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      ②氧元素的化合價發(fā)生改變
③微粒結(jié)構(gòu)發(fā)生改變            ④微粒的相對質(zhì)量發(fā)生改變
（3）從分子的角度看，糖水和水的本質(zhì)區(qū)別是分子構(gòu)成不同．
（4）從離子的角度看，下列復(fù)分解反應(yīng)的本質(zhì)是氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳．
①Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑       ②K2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2↑
③（NH4）2CO3+H2SO4═（NH4）2SO4+H2O+CO2↑  ④Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
（5）家用“84”消毒液的有效成份是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉與水反應(yīng)生成的次氯酸（HClO）有殺菌、消毒作用．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaClO+HCl=NaCl+HClO．
（6）重氫（D）與氫（H）具有相同的核電荷數(shù)，下列有關(guān)重水（D2O）和水（H2O）的說法中正確的是D．
①重水和水都由氫、氧兩種元素組成     ②D2O是某些核電站原料的來源
③D2O和H2O的化學(xué)性質(zhì)不同           ④可以用肥皂水區(qū)分D2O和H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在空氣中約占空氣體積78%的是（　　）
A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．其它氣體和雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．資料：①醋酸與鹽酸都具有較強的揮發(fā)性；②醋酸是一種有機酸，具有酸的通性，它和NaOH溶液反應(yīng)，生成醋酸鈉（CH3COONa），且醋酸鈉愛熱不易分解．
請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）醋酸可使紫色石蕊試液變紅色．
（2）如果將過量醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)，可得到醋酸鈉白色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列裝置結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①酒精燈②集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填儀器編號），收集裝置可選用C或E（填儀器編號），如用排水法收集氣體，收集氧氣后整理儀器時，應(yīng)先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈
（3）用雙氧水（H2O2）和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填儀器編號），二氧化錳作為該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）實驗室用向上排空氣法收集二氧化碳氣體時，檢驗二氧化碳是否集滿的方法將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有兩種白色粉末，分別是白糖和碳酸氫銨，你有什么方法可將它們區(qū)別開來？請簡述你的實驗方案．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．將鐵釘加入硫酸銅溶液中
C．向一定量的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中加入足量的稀鹽酸
D．向一定質(zhì)量的稀
鹽酸中加入足量
鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．實驗室用過氧化氫制取氧氣．過氧化氫（H2O2）中氧元素的化合價是（　�。�
A．-2B．+2C．+1D．-1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）根據(jù)元素的化合價寫出下列元素氧化物的化學(xué)式．$\stackrel{+1}{H}$H2O；$\stackrel{+1}{K}$K2O；$\stackrel{+2}{Zn}$ZnO；$\stackrel{+3}{Al}$Al2O3；$\stackrel{+4}{Mn}$MnO2；$\stackrel{+5}{N}$N2O5；$\stackrel{+6}{S}$SO3；$\stackrel{+7}{Cl}$Cl2O7．
（2）根據(jù)H、K、Na、Ba、Ca有不變價，確定原子團的化合價（直接標(biāo)價）．
KOH KClO3 KMnO4 K2MnO4 BaSO4 NaNO3 NH4Cl CaCO3 （NH4）2SO4 Na3PO4 HClO3 Ba（OH）2
（3）根據(jù)元素的化合價，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．

（4）用數(shù)字和符號填空．
在五氧化二磷中磷元素顯+5價$\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$，+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$，鎂離子帶兩個單位的正電荷Mg2+，4個鎂離子4Mg2+，3個鋁原子3Al，5個水分子5H2O，6個氧分子O2．

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同步練習(xí)冊答案