11．用來表示水的化學(xué)符號(hào)是H2O．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：水是由水分子構(gòu)成的，每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，所以水的化學(xué)符號(hào)為：H2O；故填：H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．請(qǐng)根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表及溶解度曲線，回答問題．
溫度/℃020406080100
溶解
度/g		NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
（1）在60℃時(shí)，NaCl的溶解度為37.3g；
（2）將200gKNO3和20gNaCl放入100g80℃的水中，充分?jǐn)嚢�，回答問題：
①得到的是KNO3（選填“KNO3”或“NaCl”）的飽和溶液；
②若將該燒杯中的混合物降溫到20℃，析出的晶體主要是KNO3，幾乎沒有NaCl，原因是C．
A．KNO3的溶解度大，NaCl的溶解度小
B.10℃時(shí)，NaCl的溶解度大
C．KNO3的溶解度受溫度變化的影響比NaCl大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用文字表達(dá)式表示下面的反應(yīng)．
（1）磷在氧氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（4）過氧化氫與二氧化錳混合：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（5）木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．簡答題：用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)
（1）木炭在氧氣中燃燒；碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（2）紅磷在氧氣中燃燒；磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒；鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑并據(jù)此選擇上圖中BFC（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．
（3）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿
（5）若要制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．A和B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖．
（1）M點(diǎn)表示的意義是t℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等
（2）t1℃時(shí)分別配制A和B的飽和溶液各100克，則加入水的質(zhì)量A＞ B （填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）t℃時(shí)A和B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A=B （填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）有t2℃時(shí)含有A和B的混合溶液，要得到A的晶體，應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水變成水蒸氣B．木棍受力折斷C．汽油揮發(fā)D．硫粉燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)使我們的生活變得絢麗多彩，學(xué)習(xí)化學(xué)要與我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系起來．
（1）倒開水時(shí)，要把水瓶的軟木塞倒放（填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作與化學(xué)中取液化藥品操作相似，看到水瓶中有熱氣冒出，這是水發(fā)生了物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）洗碗或水杯時(shí)可根據(jù)琉璃儀器洗凈的判斷方法判斷已經(jīng)洗凈；廚房里的色拉油用細(xì)（填“細(xì)”或“廣”，下同）口瓶盛裝，食鹽用廣口瓶盛裝，與實(shí)驗(yàn)室貯存藥品相似．
（3）遇到安全事故要及時(shí)、正確的處理．比如：不慎打翻酒精燈著火，應(yīng)該立即用濕抹布將火蓋滅．
（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品要學(xué)會(huì)正確的處理．下列處理方法中正確的是C．
A．倒入水池，用水沖走                  B．帶回家玩
C．放入實(shí)驗(yàn)室指定的容器中              D．放回原瓶中，以免浪費(fèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于無機(jī)非金屬材料的是（　　）
A．陶瓷B．不銹鋼C．塑料D．橡膠

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同步練習(xí)冊(cè)答案