取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見的酸 酸的通性
分析：A、溶液的pH值由大于7，至等于7，滴加過量的稀鹽酸而小于7；
B、溶液的質(zhì)量不是從零開始的，圖形錯(cuò)誤；
C、剛加入鹽酸，不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因?yàn)辂}酸與氫氧化鈉反應(yīng)；
D、沒有滴加鹽酸時(shí)氯化鈉為零，所以曲線應(yīng)從零開始．
解答：解：
A、溶液的pH值由大于7，至等于7，滴加過量的稀鹽酸而小于7，圖中曲線錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；
B、溶液的質(zhì)量不是從零開始的，圖形錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；
C、剛加入鹽酸，與氫氧化鈉反應(yīng)，不產(chǎn)生二氧化碳，圖中曲線正確，故C正確；
D、氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)從零開始的，圖中圖形正確，故D正確．
故選C、D．
點(diǎn)評(píng)：掌握中和反應(yīng)的概念：酸與堿發(fā)生的中和反應(yīng)，在實(shí)際應(yīng)用中廣泛被利用；在圖形中表現(xiàn)為PH值等于7．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年多哈氣候大會(huì)討論決議《京都議定書》第二承諾期，其核心內(nèi)涵是減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖．下列為減少生活中碳的耗用量即減少“碳足跡”（見圖）做法正確的是（　�。�
A、教科書循環(huán)使用
B、為了衛(wèi)生多使用一次性筷子
C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D、以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型的是（　　）
A、HCl+NaOH=NaCl+H2O
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
C、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，由地殼中含量最多的金屬元素、人體內(nèi)含量最多的元素和空氣中含量最多的元素組成的是（　�。�
A、CaCO3
B、Al2（SO4）3
C、Al（NO3）3
D、Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
 取用液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
稱量氯化鈉固體
D、
  加熱固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)表明分子間有間隔的是（　�。�
A、炒菜時(shí)在遠(yuǎn)處能聞到香味
B、紅墨水滴到水中擴(kuò)散
C、食鹽是一種白色固體
D、氧氣可以壓縮到藍(lán)色鋼瓶中保存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列哪種性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)（　�。�
A、導(dǎo)電性B、揮發(fā)性
C、可燃性D、溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A、硫酸銅B、氮?dú)?/td>C、鎂D、氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用圖甲和圖乙所示裝置分別制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w．請(qǐng)回答下列問題．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；該反應(yīng)屬于
 
（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）反應(yīng)．
（2）B裝置中應(yīng)加入的物質(zhì)是
 
．
（3）F中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）C、E、F裝置在實(shí)驗(yàn)中所起的作用分別是：C
 
；E
 
；F
 
．

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