A. | 分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是分子構(gòu)成的 | |
B. | 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子都是離子 | |
C. | 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,所以能改變化學(xué)反應(yīng)速率的一定是催化劑 | |
D. | 原子不顯電性,所以原子構(gòu)成的分子也不顯電性 |
分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子的種類分析;
B、根據(jù)電子是帶電的粒子分析;
C、根據(jù)化學(xué)變化的特征分析;
D、根據(jù)氧化物的組成特點(diǎn)分析.
解答 解:A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子由分子、原子和離子.故A類推錯(cuò)誤;
B、離子是帶電荷的粒子,帶電荷的粒子不一定是離子.例如電子帶負(fù)電,不是離子.故B類推錯(cuò)誤;
C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,但能改變化學(xué)反應(yīng)速率的不一定是催化劑,故C類推不成立;
D、原子不顯電性,所以原子構(gòu)成的分子也不顯電性.故D類推正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,但類推要符合事實(shí),通過舉出相反的事例,對(duì)于類推類判斷中的錯(cuò)誤判斷,可以說是一種簡便可行的有效方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 吸入霧霾、PM2.5等對(duì)人體健康沒有危害 | |
B. | 電解水實(shí)驗(yàn)中正極和負(fù)極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比為1:2 | |
C. | 呼出的氣體中含量最多的氣體是二氧化碳 | |
D. | 在用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾讀數(shù),否則測(cè)量結(jié)果偏低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
族 周期 | I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用固體時(shí),如果沒有說明用量,一般取1g~2g | |
B. | 給試管中的液體加熱,液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
C. | 取用液體時(shí),如果沒有說明用量,液體一般取1mL~2mL | |
D. | 使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成 | |
B. | 化學(xué)式為NH3 | |
C. | 氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3 | |
D. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{1}{17}$×100%=5.9% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
用注射器抽取包裝袋的氣體,并將氣體注入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象. | 溶液不變渾濁,說明包裝袋中裝的不是二氧化碳. |
用排水法繼續(xù)收集一瓶該包裝袋內(nèi)的氣體,并向集氣瓶中伸入燃著的小木條,觀察現(xiàn)象. | 燃著的木條熄滅,說明包裝袋中的氣體可能是氮?dú)猓?/TD> |
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