某同學將稀鹽酸逐滴加入AgNO3溶液中,直至過量.下列圖象能正確表示該變化過程的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:根據(jù)稀鹽酸與硝酸銀反應的知識進行分析,稀鹽酸能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和稀硝酸.
解答:A、稀鹽酸能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和稀硝酸,當硝酸銀全部參加反應,氯化銀的質(zhì)量不再發(fā)生改變,故A合理;
B、稀鹽酸能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和稀硝酸,當硝酸銀全部參加反應,氯化銀的質(zhì)量不再發(fā)生改變,因此沉淀質(zhì)量不會一直增加,故B錯誤;
C、稀鹽酸能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和稀硝酸,生成的硝酸呈酸性,故溶液的pH不會一直是7,故C錯誤;
D、開始時硝酸銀的溶液呈中性,pH等于7,不會是開始時溶液的pH小于7,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了稀鹽酸與硝酸銀的反應,完成此題,可以依據(jù)反應的實質(zhì)以及物質(zhì)的性質(zhì)進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對鹽酸溶液與氫氧化鈉溶液的反應,按圖所示過程進行探究:
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(1)填充實驗過程空格項:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
步驟① 取適量NaOH溶液放入燒杯中,滴入幾滴酚酞試液.   ----------------------
步驟② 用膠頭滴管將稀鹽酸慢慢逐滴滴入到步驟①所得的溶液中,__________. 溶液顏色逐漸變淺直到無色. 氫氧化鈉與稀鹽酸反應.
步驟③ 當?shù)渭酉←}酸至發(fā)生上述現(xiàn)象出現(xiàn),立即停止. -------------------- ----------------------
步驟④ 將③所得溶液移入廣口瓶,并與盛有濃硫酸的廣口瓶用導管連接導通,放置一段時間. ______________. ______________.
(2)模型探究:對上述過程采用微觀模型加以認識,如圖:
①氫氧化鈉溶液與鹽酸反應.反應中消失的離子有:
 

②上圖微觀模型所反映的NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應實驗時,某化學興趣小組認真觀察、詳實記錄,進行了一些探究活動.請完成下列問題:
(1)小明同學利用“pH計”測定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示.
①化學方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O

②根據(jù)圖示可知:小明的實驗是用膠頭滴管逐滴將
稀鹽酸
稀鹽酸
(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加另一種溶液中.
③在加入溶液的質(zhì)量至5g時,所得溶液中溶質(zhì)的化學式為
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH

(2)細心的小華同學觀察非常仔細,在實驗進行幾秒鐘之后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.經(jīng)過小組討論,他們一致認為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了,依據(jù)是
稀鹽酸與NaOH反應無明顯現(xiàn)象,只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應產(chǎn)生氣泡
稀鹽酸與NaOH反應無明顯現(xiàn)象,只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應產(chǎn)生氣泡

為此,他們還進一步設計了兩個檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)的實驗方案來重復驗證:
方案一:取少量溶液樣品,滴入BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
方案二:取一定量溶液樣品,滴加適量酚酞溶液,若溶液變紅,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
你不同意上述兩個實驗方案中的哪一個?簡述你的理由.
因為NaOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性,都能使無色酚酞試液變紅色,不能用來判斷NaOH溶液是否變質(zhì)
因為NaOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性,都能使無色酚酞試液變紅色,不能用來判斷NaOH溶液是否變質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組對中和反應進行探究,請你參與實驗:
實驗1:證明酸和堿發(fā)生了反應:
稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小麗同學按圖1進行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液發(fā)生化學反應,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
滴有酚酞的NaOH溶液由紅色變無色
滴有酚酞的NaOH溶液由紅色變無色


實驗2:證明酸和堿反應有水生成
小明同學取變色硅膠(吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進行圖2所示的三個實驗.
(1)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的目的是
防止空氣中的水進入試管干擾實驗
防止空氣中的水進入試管干擾實驗

(2)能證明酸和堿反應有水生成,依據(jù)的現(xiàn)象是
試管③中硅膠由藍色變?yōu)榧t色,試管①②中硅膠不變色
試管③中硅膠由藍色變?yōu)榧t色,試管①②中硅膠不變色

實驗3:測量酸和堿反應過程的pH
(1)實驗過程中用傳感器實時獲得溶液的pH,要得到如圖3所得變化曲線,所進行的操作是
B
B
(填字母).
A.將鹽酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到鹽酸溶液中
(2)0-t1時,溶液的酸堿性變化情況是
溶液的酸性逐漸減弱,t1時為中性
溶液的酸性逐漸減弱,t1時為中性

(3)根據(jù)如圖溶液pH的變化,判斷酸和堿發(fā)生反應的依據(jù)是
溶液pH變大,t1時pH=7
溶液pH變大,t1時pH=7

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?歷城區(qū)一模)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應實驗時,某化學興趣小組認真觀察、詳實記錄,進行了一些探究活動.請完成下列問題:
(1)小明同學利用“pH計”測定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示.
①化學方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O

②根據(jù)圖示可知:小明的實驗是用膠頭滴管逐滴將
稀鹽酸
稀鹽酸
(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中至過量.
③在加入溶液的質(zhì)量至5g時,所得溶液中溶質(zhì)的化學式為
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH

(2)在實驗進行幾秒鐘之后,細心的小華同學發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡冒出.經(jīng)過小組討論,他們一致認為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了,依據(jù)是
稀鹽酸與NaOH反應無明顯現(xiàn)象,只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應產(chǎn)生氣泡
稀鹽酸與NaOH反應無明顯現(xiàn)象,只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應產(chǎn)生氣泡

為此,他們還進一步設計了兩個檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)的實驗方案來重復驗證:
方案一:取少量溶液樣品,滴入Ca(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
方案二:取一定量溶液樣品,滴加適量酚酞溶液,若溶液仍為無色,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
你不同意上述兩個實驗方案中的哪一個?簡述你的理由
方案二.因為NaOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性,都能使無色酚酞試液變紅色,而不能是無色
方案二.因為NaOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性,都能使無色酚酞試液變紅色,而不能是無色

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?大慶)在中學所學的化學反應中,有很多反應沒有明顯現(xiàn)象.某探究小組想通過實驗來證明某些無現(xiàn)象的反應確實發(fā)生了,他們做了以下探究過程.
Ⅰ,對NaOH溶液與鹽酸反應的探究
甲同學按如圖所示的裝置驗證NaOH與鹽酸發(fā)生反應,結(jié)果甲同學沒有看到預期的實驗現(xiàn)象,原因是
氫氧化鈉溶液過量
氫氧化鈉溶液過量
,如果要想證明鹽酸與NaOH發(fā)生反應,則實驗應改為
向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸
向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸
,且看到
溶液由紅色變?yōu)闊o色
溶液由紅色變?yōu)闊o色
現(xiàn)象.
Ⅱ,對CO2與NaOH溶液反應的探究
【查閱資料】通常狀況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳.
【設計實驗】甲同學設計了三個實驗進行驗證,請你幫他完成下列實驗報告.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
氫氧化鈉溶液可以與CO2反應.
反應的化學方程式為:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
氣球膨脹
氣球膨脹
氫氧化鈉溶液可以與CO2反應.

洗氣瓶中的溶液均為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水(均為200mL)
A,B均無明顯變化 氫氧化鈉溶液可以與CO2反應.
B中盛放的溶液是
澄清石灰水
澄清石灰水
【反思交流】
(1)實驗①由于甲同學選用的儀器不當,導致未能觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學將甲同學的廣口瓶替換成
軟塑料瓶
軟塑料瓶
,看到了
軟塑料瓶變癟
軟塑料瓶變癟
現(xiàn)象,證明CO2可以與NaOH溶液反應.丙同學認為乙同學的改進實驗仍然存在缺陷,應增加一個對比實驗,證明CO2確實可以與NaOH溶液發(fā)生反應,該對比實驗所用的試劑是
水和二氧化碳
水和二氧化碳

(2)請判斷③中V
200mL(填“>”、“<”或“=”),理由是
如果沒有氫氧化鈉,當V≤200mL時,二氧化碳完全溶于水中也會產(chǎn)生同樣現(xiàn)象
如果沒有氫氧化鈉,當V≤200mL時,二氧化碳完全溶于水中也會產(chǎn)生同樣現(xiàn)象

【實驗結(jié)論】通過實驗探究,證明了氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應.

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