【題目】化學與我們的生活生產息息相關。下列說法或解釋不正確的是
A.焚燒秸稈會嚴重污染空氣,主要因為秸稈燃燒產生大量有害氣體和煙塵
B.許多食品會與氧氣發(fā)生反應而變質,故在包裝時可以充入氮氣作為保護氣
C.工廠的污水會嚴重污染河流,可以注入地下來治理
D.農業(yè)上需水量很大,采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關說法錯誤的是( )
A.乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后,大燒杯甲中會有白煙產生
B.乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后,丙中酚酞試液會變紅
C.乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后,乙中產生白色沉淀
D.乙和丙中分別放入水和濃硫酸后,丙中溶質的質量分數會減少
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛、小軍、小紅對一久置的NaOH白色粉末的成分進行探究并測定其成分的含量。
一、成分的確定
三位同學都作出以下的猜想:
① 可能是NaOH; ② 可能是Na2CO3; ③ 可能是NaOH與Na2CO3的混合物。
(1)做出②③猜想的依據是______________________ ___(用化學方程式表示)
(2)為了驗證①②③猜想,他們分別做了下面的實驗。
小剛取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產生,由此可推出白色粉末中一定含有 ,肯定猜想_____ _(填序號)是錯誤的。
小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍結合小剛的實驗,認為猜想③是正確的。小紅卻認為小軍的所得結論不確切,因為____________________________________________________。
(3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設計了如下實驗方案:
①沉淀B的化學式為__________。
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是____________;在操作2中,除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補充的玻璃儀器是 ____________。
③小剛認為小紅的這個方案也有問題,理由是_____________________ _____但只要稍加改進,就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進的方法是 ___________________________ _________。小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗,實驗現(xiàn)象和小紅的一致,由此確定猜想③是正確的。
二、各成分含量的測定
三位同學利用電子天平共同作了以下測定實驗。
實驗數據記錄如下:
(4)寫出錐形瓶中發(fā)生反應化學方程式: ; 。
(5)試通過分析表中數據計算出混合物中試樣中各成份的質量分數,
NaOH g ,Na2CO3 g 。
三、實驗反思:
(1)有同學提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質量分數會偏小,該同學的理由是
(實驗操作均正確)。
(2)根據反應的化學方程式分析,NaOH部分變質或全部變質,與沒有變質的NaOH相比,中和反應時消耗硫酸的量 (填“相等”、“大于”或“小于”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( )
A.a物質的溶解度大于b物質的溶解度
B.t 1℃時,30克a物質加入到70克水中,所得溶液溶質質量分數為30%
C.t 1℃時,將a、b兩種物質的飽和溶液升溫至t 2℃,所得a、b兩種物質的溶液中溶質質量分數相等
D.將 t 2℃時b物質的溶液降溫到t 1℃,溶液一定變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖分別是有關二氧化碳的制取、干燥,收集和性質檢驗的裝置圖.請回答下列問題:
(1)請寫出用裝置A制取二氧化碳反應的化學方程式 .
(2)四幅圖中錯誤的是 ;(填字母序號),如果實驗室用裝置A制取氧氣,其反應的化學方程式為 ;
(3)用D裝置驗證二氧化碳的性質時,反應現(xiàn)象是 ;
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【題目】在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時,某同學制得的氧氣不純.你認為可能的原因是
A.用排水法收集時O2,集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2時,導管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2時,導管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蘭州西客站在建設中,使用了大量建筑材料。下列有關材料的敘述不正確的是
A. 建設過程中使用了大量的鋼,其硬度小于純鐵的硬度
B. 一些設施中使用的合成纖維屬于有機合成材料
C. 建設過程中,廢棄的金屬材料必須回收利用
D. 建設中使用了玻璃鋼、碳纖維等材料,它們是復合材料
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