自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示：

(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是__ __。

(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導致__ __增強，全球氣候變暖。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況：__ __。

(3)科學家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”。請寫出酸化原因的化學反應方程式：__ _。

(4)科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適當條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應的化學方程式：CO2＋3H2＋H2O。則甲醇的化學式是_ __。


光合作用  溫室效應   北極冰川融化(合理即可)

CO2＋H2O===H2CO3_  _CH4O


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中正確的是                                       

                    

   A．向試管中        B．給試管中        C．稱量一定質(zhì)量    D．檢查裝置的

滴加液體          液體加熱            的食鹽              氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍

B. 濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

C. 長期露置于空氣中的生石灰，其成分不會發(fā)生變化

D．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：


在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用(  )

A．鉛筆　　　　　　　　　B．純藍墨水筆

C．碳素墨水筆  D．圓珠筆

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是(  )

A．將氣體分別通入澄清石灰水

B．將氣體分別通入石蕊試液

C．實驗三種氣體在水中溶解性

D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（　　　�。�

Ａ．汽油揮發(fā)——分子體積變大   B．花香四溢——分子不斷運動

C．氫氣燃燒——分子發(fā)生改變    D．一滴水約有1.67×1021個水分子——分子很小

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科目：初中化學 來源： 題型：


向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合物溶液中加入一些鋅粉，完全反應后過濾。不可能存在的情況是（      ）

A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+

B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、、Zn2+、Mg2+

C．濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+、Mg2+

D．濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Zn2+、Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：


欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，請選擇所用試劑并寫出反應方程式：

混合物

所用試劑

化學方程式

（1）銅粉中混有鐵粉

（2）氯化鈉溶液中混有碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：


燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是

A、鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與

B、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

D、用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

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同步練習冊答案