12．用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）某學(xué)生喝完雪碧飲料，會(huì)出現(xiàn)打嗝現(xiàn)象的原因氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。� 
（2）濕衣服晾在太陽(yáng)曬的地方干得快溫度升高水分子向空氣中擴(kuò)散的快；
（3）自行車車架噴漆的目的是隔絕空氣和水，防止自行車車架生銹；     
（4）金剛石與石墨在物理性質(zhì)上具有較大差異的原因碳原子的排列方式不同．

分析 （1）根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小（隨溫度的降低而增大），隨壓強(qiáng)的增大而增大（隨壓強(qiáng)的減小而減�。┓治觯�
（2）根據(jù)分子的運(yùn)動(dòng)分析；
（3）鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．
（4）物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，因?yàn)榻饎偸�、石墨的�?nèi)部結(jié)構(gòu)不同，所以二者的物理性質(zhì)不同．

解答 解：（1）氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。S溫度的降低而增大），隨壓強(qiáng)的增大而增大（隨壓強(qiáng)的減小而減�。�
（2）濕的衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方容易干，是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，分子的運(yùn)動(dòng)速率隨著溫度的升高而加快．
（3）為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用車架表面噴漆防銹蝕的方法，能夠防止銹蝕的原理是隔絕氧氣和水．
（4）因?yàn)榻饎偸�、石墨的�?nèi)部碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致兩種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大．
故答案為：（1）氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。唬�2）溫度升高水分子向空氣中擴(kuò)散的快；（3）隔絕空氣和水，防止自行車車架生銹；（4）碳原子的排列方式不同．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氣體溶解的影響因素、分子的特點(diǎn)、防銹的原理以及物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)間的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．
向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B．
向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
C．
向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸
D．
向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）2017年金雞賀歲普通紀(jì)念幣是中國(guó)人民銀行發(fā)行的一枚普通紀(jì)念幣．該紀(jì)念幣的產(chǎn)品外環(huán)為黃色銅合金，內(nèi)芯為復(fù)合材料（鎳帶復(fù)合白銅）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①下列物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是B（填字母）．
A．白銅       B．塑料       C．銅絲
②選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時(shí)，無(wú)需考慮的因素是A（填字母）．
A．金屬的導(dǎo)電性             B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度               D．金屬的價(jià)格
（2）中考快要到了，某同學(xué)為自己制定了如表所示的食譜：
主食饅頭、米飯
副食紅燒肉、糖醋魚(yú)
飲料加鈣牛奶
①上述食譜中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素主要是C（填字母）．
A．糖類      B．蛋白質(zhì)      C．維生素
②飲用加鈣牛奶，可以有效預(yù)防B（填字母）．
A．貧血病     B．佝僂病      C．甲狀腺腫大
（3）連徐客專的開(kāi)工建設(shè)，將推動(dòng)我市走進(jìn)“高鐵時(shí)代”．制造高鐵需要大量使用鋁合金，工業(yè)上常通過(guò)在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁（同時(shí)生成一種氣體單質(zhì)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)生活中化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體缺少維生素C易患夜盲癥
B．蛋白質(zhì)、油脂、糖類是人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素
C．塑料、合成纖維和合成橡膠是重要的有機(jī)合成材料
D．應(yīng)提倡農(nóng)民科學(xué)合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)你分析下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)所形成的飽和溶液中，含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C．t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．t1℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)所形成飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．同學(xué)們！當(dāng)你翻開(kāi)嶄新的化學(xué)課本時(shí)，一扇新的科學(xué)大門(mén)正向你打開(kāi)，現(xiàn)如今初中化學(xué)你已經(jīng)學(xué)完了，你知道化學(xué)在保障人類的生存并不斷提高人類的生存質(zhì)量方面所起的作用嗎？（答四點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語(yǔ)表示
（1）3個(gè)二氧化氮分子3NO2；
（2）地殼上含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小維與家人聚餐時(shí)，對(duì)火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行如下探究．【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
【提出問(wèn)題】（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【作出猜想】猜想一：酒精中含有碳元素．
猜想二：固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論．
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉淀．取沉淀于試管中加入稀鹽酸，固體溶解并有氣泡產(chǎn)生，則生成氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）酒精中含有碳元素．
（2）固體酒精中氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
【拓展延伸】為進(jìn)一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉，小維與同學(xué)繼續(xù)探究．
（1）他另取少量固體酒精，加水溶解后，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅色，于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉．
（2）小維的同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余，理由是碳酸鈉溶液呈堿性也能使酚酞試液變紅．
（3）他們另取上層清液，加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加氯化鐵溶液，生成紅褐色沉淀，他們一致認(rèn)為固體酒精中氫氧化鈉有剩余．
【反思交流】（1）實(shí)驗(yàn)中，加入足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉．
（2）實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
四種物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）373223
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)0663
A．表中的“待測(cè)”數(shù)據(jù)為8B．A、B為反應(yīng)物，C、D為生成物
C．參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為37gD．C物質(zhì)一定是化合物

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