【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱①_____ __________________

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是______(選填序號),反應的化學方程式為______。

(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入______試劑可制得氫氣,要獲得干燥的氫氣,應先將氣體通過盛有______的D裝置,再用E裝置收集,氣體應端通入______(選填“a”或“b”)。

(4)實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳,反應的化學方程式為______,C相對于B裝置的優(yōu)點有______

(5)若用F裝置收集二氧化碳,植物油的作用是______。

【答案】酒精燈 分液漏斗 A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 稀硫酸 濃硫酸 a CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 能夠隨時使反應進行或停止 防止二氧化碳溶于水

【解析】

(1)寫出儀器①的名稱是酒精燈,故填酒精燈;

寫出儀器的名稱是分液漏斗,故填分液漏斗。

(2)用高錳酸鉀制氧氣是加熱固體生成氣體的反應,發(fā)生裝置應選擇固體受熱發(fā)生裝置,故選A;

高錳酸鉀受熱反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故化學方程式寫為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。

(3)實驗室中一般用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,故填稀硫酸;

濃硫酸具有吸水性,常用作干燥劑來干燥氣體,故填濃硫酸;

氫氣的密度小于空氣的密度,氫氣應從短管進入瓶中,故選a。

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,反應的化學方程式寫為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

C裝置可以通過開關的開閉來控制反應的進行或停止,故填能夠隨時使反應進行或停止;

(5)在水上覆蓋一層植物油可以防止二氧化碳溶于水,故填防止二氧化碳溶于水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法錯誤的是( )

A. 該反應是化合反應

B. 參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為11

C. 該反應前后,原子種類、數(shù)目不變

D. 該示意圖中共有3種分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式:

①現(xiàn)代濕法冶金先驅(qū)_____________;

②高錳酸鉀制取氧氣__________________;

③鹽酸除鐵銹__________________

④鋁的自我保護_______________;

⑤有機物C3H8完全燃燒_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)計算硝酸銨(NH4NO3)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比___________________

(2)多少克硝酸銨中含氮元素14克_________?

(3)加熱分解168克高錳酸鉀一段時間后,剩余固體質(zhì)量為152克,求生成氧氣多少克_________?剩余高錳酸鉀多少克________

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【題目】取25g粉碎的石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關系如圖。

請回答下列問題:

(1)圖中m=___________ ;石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)= ___________________ ;

(2)求樣品完全反應生成二氧化碳的質(zhì)量____________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系是化學學科的重要特點。

(1)用化學符號表示下列微粒。

①人們常說“高空缺氧”中的氧是________

②電工師傅使用的“試電筆”中常充入的氣體________;

③保持氮氣化學性質(zhì)的是___________

④含有10個電子的陽離子_________。

(2)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。

①從微觀的角度看:水分子是由_______構(gòu)成;

②從宏觀的角度看:二氧化碳是由________組成。

(3)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

①A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是______(填標號)。

②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與 ______有關。

③舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.下列說法正確的是( )

A. 燒杯①中的溶液一定未達到飽和狀態(tài)

B. 燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

D. 將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜志不溶于水,不與稀鹽酸反應)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:

實驗次數(shù)

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

1

20

15

2

20

10

3

20

6.8

4

20

6.8

(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是______。

(2)計算樣品中碳酸鈣完全反應時生成的二氧化碳的質(zhì)量_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象與對應實驗相符合的是________。

A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸

B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鎂和鋅

C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

D.圖④表示向________的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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