加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 9.56 | 9.28 | 9.04 | 9.04 |
分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為負(fù)影視城氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣質(zhì)量可以計(jì)算高錳酸鉀質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)加熱t(yī)4時(shí)間后,剩余固體質(zhì)量不再變化,說明高錳酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng);故填:是;
(2)反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量為:10g-9.04g═0.96g,
設(shè)KMnO4的質(zhì)量為x,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
316 32
x 0.96g
$\frac{316}{x}=\frac{32}{0.96g}$,
x=9.48g,
KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{9.48g}{10g}$×100%=94.8%,
答:樣品中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94.8%.
點(diǎn)評 分析圖表中數(shù)據(jù)時(shí),要關(guān)注造成數(shù)據(jù)發(fā)生變化的原因,分析數(shù)據(jù)不再改變時(shí)所說明的問題,從而發(fā)現(xiàn)隱含條件.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HNO3、H2SO4、NaOH | B. | H2CO3、Ca(OH)2、NaCl | ||
C. | CuSO4、Al2O3、NH3•H2O | D. | CaCO3、MgCl2、AgNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯和金剛石中的碳原子間都存在間隔 | |
B. | 石墨烯和金剛石中的碳原子靜止不動(dòng) | |
C. | 石墨烯或金剛石在空氣中燃燒只能生成一種碳的氧化物 | |
D. | 常溫下,石墨烯和金剛石的化學(xué)性質(zhì)都比較活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大 | |
B. | t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 | |
C. | t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃折出甲的質(zhì)量大 | |
D. | 從甲、乙的混合溶液中提純甲可以采用蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) | |
B. | 酸能使石蕊變紅,CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,則CO2是酸 | |
C. | 在化合物中金屬元素通常顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià) | |
D. | 物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 往三個(gè)集氣瓶中分別倒入少量石灰水并振蕩 | |
B. | 燃著的木條分別伸入三集氣瓶中 | |
C. | 用帶火星的木條分別放到三個(gè)集氣瓶瓶口 | |
D. | 以上三種方法都可以 |
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