化學(xué)與生活密切相關(guān)，身邊處處有化學(xué)．
（1）用洗滌劑清洗油污，是利用洗滌劑的     作用．
（2）在廚房中能用來(lái)除去水垢的物質(zhì)是       ．
（3）生石灰常用作食品干燥劑，原因是                （用化學(xué)方程式表示）．

（1）乳化  （2）食醋    （3）CaO+H2O═Ca（OH）2．

解析試題分析：（1）用洗滌劑清洗油污，是利用洗滌劑的乳化作用．
故填：乳化．
（2）水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，食醋中含有醋酸，醋酸顯酸性，能和碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)，從而把水垢除去．
故填：食醋．
（3）生石灰能夠吸收水，生石灰和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，常用作食品干燥劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
故填：CaO+H2O═Ca（OH）2．
考點(diǎn)：乳化現(xiàn)象與乳化作用；生石灰的性質(zhì)與用途；醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測(cè)定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下表列出了兩種食品的部分營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

(1)甲乙兩種食品比較營(yíng)養(yǎng)成分含量較高的是         ，所列的營(yíng)養(yǎng)成分屬于有機(jī)物的有        類(lèi)。
(2)某同學(xué)到野外去探險(xiǎn)，在上述食品中進(jìn)行選擇，你建議他攜帶的食品是       (選填“甲”或“乙”)，你建議的依據(jù)是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：

A．葡萄糖 B．黃曲霉素 C．鈦合金 D．亞硝酸鹽
請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)填空（寫(xiě)序號(hào)字母）；
（1）可用來(lái)制造飛機(jī)部件的是　     　
（2）大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是　          
（3）據(jù)報(bào)道，有些建筑工地食堂由于把　       　誤作食鹽，發(fā)生食物中毒事件
（4）淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成　        　，才能被人體吸收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊；化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有下列物質(zhì)：A．羊毛；B．棉布；C．二氧化碳；D二氧化硫；E．氫氣；F．不銹鋼；G．純堿；H．燒堿；I．塑料；J．石油；K．維生素C．請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)囊环N物質(zhì)填空（填寫(xiě)序號(hào)）．
①蒸饅頭能使其膨松多孔的是      ； ②屬于有機(jī)合成材料的是      ；
③灼燒有燒焦羽毛氣味的是      ； ④會(huì)形成酸雨的有害氣體是      ；
⑤能防治壞血病的是      ； ⑥屬于綠色能源的是       ．
（2）二氧化氯（ClO2）是被推廣的消毒劑，用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，請(qǐng)推斷出X的化學(xué)式為        ；則NaClO3中氯元素的化合價(jià)為       價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

生活離不開(kāi)化學(xué)，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)解釋現(xiàn)象或解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）雅安地震災(zāi)區(qū)噴灑消毒液后，很遠(yuǎn)就會(huì)聞到刺鼻的氣味：          ；
（2）鑒別羊毛衫和滌綸衫：                                                   ；
（3）做飯時(shí)，若出現(xiàn)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底有炭黑這一現(xiàn)象，可能的原因是：                                       ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的生活離不開(kāi)化學(xué)．
（1）國(guó)家提倡使用的加碘鹽，是在食鹽中加入適量的碘酸鉀，加碘食鹽里的“碘”指的是　 　（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，因此，你認(rèn)為炒菜時(shí)宜　 　（填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利．
（2）仔細(xì)觀察如圖后回答：

①該圖反映的環(huán)境問(wèn)題是　                      　；
②針對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)你提出一條合理化建議　                    　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

今年4月四川省雅安市發(fā)生7.0級(jí)地震，全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）礦泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油等食品從全國(guó)各地源源不斷運(yùn)送到災(zāi)區(qū)，上述食品中富含蛋白質(zhì)的是       ．
（2）搭建臨時(shí)帳篷使用的篷布材料的主要成分聚氯乙烯屬于        材料．在聚氯乙烯中加入氫氧化鋁可以起到很好的阻燃效果，氫氧化鋁是阻燃劑，在受熱時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，氫氧化鋁能阻燃的原因是                                 ．
（3）為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染，需對(duì)臨時(shí)水源的水處理后方可飲用．用下列措施凈水較合理的順序?yàn)?u>          （填序號(hào)）．
①加熱煮沸       ②消毒            ③過(guò)濾           ④自然沉降
（4）災(zāi)區(qū)使用了大量的漂白粉進(jìn)行災(zāi)后消毒，工業(yè)上生產(chǎn)漂白粉的化學(xué)方程式為 2Ca（OH）2+2X=Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O，X的化學(xué)式為        ．
（5）今年5月12日是我國(guó)第五個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”．下列圖標(biāo)與安全警示無(wú)關(guān)的是      （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

風(fēng)和日麗的假日，同學(xué)們相約去湖邊燒烤。
（1）小黃采購(gòu)食物時(shí)，已購(gòu)買(mǎi)了土豆、牛肉、蝦和黃油，就營(yíng)養(yǎng)均衡的角度而言，還應(yīng)采購(gòu)   （填字母）；

A．鯽魚(yú) B．青椒 C．雞翅 D．面包
（2）小趙生火時(shí)，發(fā)現(xiàn)火柴不能直接將干燥的木炭點(diǎn)燃，為順利生火，可采取的措施是：
    ；
（3）小李燒烤時(shí)盡量避免烤焦食物，因?yàn)榭窘沟氖澄镏谐：讲④?C20H12)等多種有害物質(zhì)。苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為   %(保留一位小數(shù))；
（4）小譚清洗餐具時(shí)使用了洗潔精，利用其   作用將餐具洗得更潔凈；
（5）燒烤結(jié)束，滅火時(shí)發(fā)現(xiàn)，少量水澆在熾熱的木炭上，火焰反而更大，這是由于此時(shí)生成了一氧化碳和氫氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列變化中的能量變化主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其它能量的是

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