【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答實(shí)驗(yàn)室制備氣體的問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為C或E （填字母序號(hào)），若選用 裝置制備氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）用裝置E收集二氧化碳，怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿

【答案】
（1）C或E；B；2H2O2 2H2O+O2↑
（2）把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿
【解析】（1）a是試管，常用作反應(yīng)容器．故填：試管．（2）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集；若選用B裝置制備氧氣時(shí)不需要加熱，應(yīng)該用過(guò)氧化氫分解制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 H2O+O2↑．（3）用E裝置收集二氧化碳時(shí)，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．故填：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃，硝酸鉀的溶解度為30g．在此溫度下，向50g水中加入20g硝酸鉀，充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A.40.0%
B.30.0%
C.28.6%
D.23.1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式相一致的是（ ）
A.苛性鈉Na2CO3
B.干冰H2O
C.生石灰Ca（OH）2
D.水銀Hg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，“返青粽葉”包裝的粽子中含有硫酸銅，誤食這樣的粽子有害健康．硫酸銅屬于（ ）
A.堿
B.氧化物
C.鹽
D.酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小娟想測(cè)定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶末標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器。
（1）你認(rèn)為她能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是合金。
（2）小娟取該合金的粉末32.5 g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.4 g氣體，請(qǐng)你幫助她計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.甲是SO2
B.反應(yīng)前后，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后，分子的種類不變
D.反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明，則下列關(guān)于這種肥料的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.該肥料不屬于復(fù)合肥
B.該肥料的主要成分是一種堿
C.為了高產(chǎn)，可以大量施用該肥料
D.該肥料可以為作物補(bǔ)充鉀元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.水沸騰產(chǎn)生大量水蒸氣
B.木材燃燒
C.鋼鐵生銹
D.黑火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】藥品的取用原則： ．

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