8．已知NaOH+Al（OH）3═NaAlO2+2H2O，NaAlO2是一種易溶于水的物質(zhì)，現(xiàn)向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液直至過(guò)量，下列圖象描述正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 滴入的氫氧化鈉被氯化鋁反應(yīng)掉不斷生成氫氧化鋁沉淀，直至溶液中的氯化鋁全部反應(yīng)；隨后，滴入的氫氧化鈉與生成的氫氧化鋁沉淀發(fā)生反應(yīng)，生成易溶于水的NaAlO2，而使沉淀逐漸消失．

解答 解：隨著氫氧化鈉的滴加，溶液中的氯化鋁不斷形成氫氧化鋁沉淀，沉淀質(zhì)量逐漸增加；至完全反應(yīng)后，隨氫氧化鈉的滴加沉淀逐漸減少，沉淀氫氧化鋁又與所滴加的氫氧化鈉生成可溶的NaAlO2；但由反應(yīng)的方程式可知：3NaOH+AlCl3=Al（OH）3↓+3NaCl，Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，生成沉淀消耗的氫氧化鈉比溶解沉淀消耗的氫氧化鈉多；故C正確；

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)反應(yīng)進(jìn)程，分析反應(yīng)對(duì)溶液其它因素的影響，結(jié)合表示該因素變化的曲線，判斷曲線與反應(yīng)事實(shí)是否相符．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．堿性溶液的pH都大于7，所以堿溶液pH一定大于7
B．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
C．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
D．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．分類是學(xué)習(xí)《科學(xué)》的方法之一．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．水、海水、蒸餾水B．冰、干冰、冰水混合物
C．氧氣、二氧化碳、空氣D．氮?dú)�、氯酸鉀、合�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2的兩種正確讀法是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳和每56份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好完全反應(yīng)生成88份質(zhì)量的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列所示的圖象與實(shí)驗(yàn)相符合的是（　�。�
A．
飽和Ca（OH）2溶液升溫
B．
鎂在空氣中燃燒
C．
向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量
D．
等質(zhì)量的鎂片、鋅片分別和足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“金銀銅鐵錫”俗稱五金，是被廣泛使用的金屬材料．在這五種金屬中，活動(dòng)性最弱的是（　�。�
A．金B．銀C．鐵D．錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．通過(guò)學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)，知道鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色固體物質(zhì)．但某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體為了探究其原因，他們做了以下工作：
【提出問(wèn)題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？
【查閱資料】通過(guò)查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
【提出猜想】分析以上資料，同學(xué)們認(rèn)為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的N2（填寫化學(xué)式）反應(yīng)生成的．
【實(shí)驗(yàn)探究】如果讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想，你的方案是分別在純氧氣和純氮?dú)庵腥紵V條，在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體，在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色固體；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）加明礬的作用是吸附雜質(zhì)，加速雜質(zhì)的沉降．
（2）圖中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因?yàn)V紙破損（寫其中一條）．
（4）改進(jìn)裝置后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，她興奮的宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你是否同意她的看法？不同意（填“同意”或“不同意”），理由是只除去了不溶性雜質(zhì)，水中還有可溶性雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．完成下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象：
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)
（2）準(zhǔn)確的量取8ml水需要用到的儀器有量筒、膠頭滴管．
（3）對(duì)著冷而干燥的玻璃片呼氣，玻璃片上有水霧出現(xiàn)（填現(xiàn)象），說(shuō)明人呼出的氣體中含有水蒸氣．
（4）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著別人或自己．

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