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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
材料一:1976年蒙特利爾奧運(yùn)會(huì),一場(chǎng)瓢潑大雨澆滅了體育場(chǎng)的主火炬;2004年雅典奧運(yùn)會(huì),一場(chǎng)大風(fēng)吹熄了奧組委官員點(diǎn)燃的接力火炬。
材料二:2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀,實(shí)現(xiàn)了火炬的水下傳遞(下圖)
材料三:2008年北京奧運(yùn)會(huì)的“珠峰火種燈”借助一種特殊的固體炭柱燃料緩慢燃燒,“珠峰火炬”則應(yīng)用了航天燃燒技術(shù),實(shí)現(xiàn)了火炬在世界“第三極”珠穆朗瑪峰的傳遞(下圖)。
(1)物質(zhì)燃燒的三條件是:(A)可燃物;(B)氧氣;(C)達(dá)到燃燒所需的最低溫度。請(qǐng)分析“材料一”中兩次火炬熄滅各是由于破壞了什么燃燒條件造成的(填序號(hào))。
①1976年________________;②2004年________________。
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,回答:
①水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是_____________________;
②火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______________________;
(3)“珠峰火種燈”中固體炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________________;
(4)點(diǎn)燃的鎂還能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成碳和氧化鎂,回答:
①鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________;
②從這個(gè)反應(yīng),談?wù)勀銓?duì)物質(zhì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)________________________________。
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