【題目】(10分)如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)在用上面的兩套裝置制取氣體前,我們首先要檢查裝置的 ;

(2)選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為 ____________

(3)選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是 (填字母),寫出用該方法制取氧氣的化學方程式 。

【答案】(1)氣密性(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(3)E 2H2O2 2H2O +O2

【解析】

試題分析:制取氣體前,我們首先要檢查裝置的氣密性,防止漏氣,加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,注意標注氣體符號和配平方程式。制取一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是向上排氣法,因為氧氣的密度大于空氣的密度,用B裝置制取一瓶氧氣,沒有加熱的條件,所以選用的藥品時過氧化氫溶液。

練習冊系列答案
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【題目】下列符號表示2個氮原子的是

A.N2 B.2N2 C.2N D.N2-

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【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A.把濕的衣服曬干 B.把棉線織成布

C.食物腐爛 D.把石蠟加熱熔化

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【題目】(11分)請結(jié)合下列實驗室制取氣體的常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中標有字母a的儀器名稱:a 。

(2)用A、D組合可制取氧氣,反應的化學方程式是 ;

(3)實驗室制取二氧化碳選用的裝置組合是 ;反應的化學方程式是 。

(4圖是一個多功能瓶,若用此裝置來收集二氧化碳,二氧化碳從 端通入;若用此裝置來檢驗CO2,瓶中應盛放試劑。

(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是 。

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【題目】(9分)某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

(1)為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:

Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.

Ⅰ中反應的化學方程式是 。

Ⅱ中x的值應為

(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是 (填編號)

實驗結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。

(3)丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較 也能達到實驗目的。

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【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑。

1)根據(jù)下圖回答問題。

儀器a的名稱是 。

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 E。寫出該反應的化學方程式

2)實驗室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。

3)實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:

反應結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為 g

計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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【題目】用化學符號回答下列問題:

(1)3個氧原子 (2)2個鎂離子 ;

(3)天然氣主要成分(甲烷)的化學式 。

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【題目】下列選項的操作或反應所對應的曲線圖正確的是

A.①將飽和石灰水升溫

B.②等體積、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水溶液分解

C.③一定量的鋅粉與稀鹽酸反應

D.④相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸滴入等體積不同質(zhì)量分數(shù)的KOH溶液

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【題目】關于下列事實的解釋不正確的是

選項

事實

解釋

A

10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL

分子之間有間隔

B

金剛石和石墨都由碳元素組成,物理性質(zhì)有較大差異

碳原子的排列不同

C

F 、Cl原子化學性質(zhì)相似

化學反應中都易得到1個電子

D

不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(硫酸銅溶液和氫氧化鈣按一比例混合)

鐵制容器能加速氫氧化鈣與空氣中二氧化碳的反應

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