【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。

1)根據(jù)下圖回答問題。

儀器a的名稱是 。

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 E。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

2)實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> (填字母序號)。

3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:

反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為 g

計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【答案】1)集氣瓶 A C 2KMnO4K2MnO4MnO2+O2

2)加快溶解速度 C B D E A

32.5g 3.4%

【解析】試題分析:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要加熱所選用的發(fā)生裝置是A,配制溶液時(shí)玻璃棒的作用是加快溶解速度,二氧化錳是催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化,設(shè)溶液中過氧化氫的質(zhì)量是x,2H2O22H2O +O2

68 32

X 1.6

列比例式得:68x=321.6克 解得X=3.4克 所以原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=3.4克/100×100%=3.4%

練習(xí)冊系列答案
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【題目】學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活。下列說法不正確的是

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B.正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

C.合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價(jià)值等

D.將地溝油和潲水油回收利用來炒菜,以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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A.氧化物 B.單質(zhì) C.化合物 D.混合物

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(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 。

(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。

將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3 + 3O26H2O + 2X ;X的化學(xué)式是 。

3O2表示的意義是 。

NH3中氮、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是 。

(3)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,請寫出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法 。(列舉一例即可)

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【題目】(10分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置.

(1)在用上面的兩套裝置制取氣體前,我們首先要檢查裝置的 ;

(2)選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________;

(3)選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式 。

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【題目】回答下列問題:

(1)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,物理性質(zhì)差異大的原因 。

(2)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了 氣體的排放。

(3)CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它們的 不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同。

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【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.空氣 B.碘酒 C.天然氣 D.干冰

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【題目】(4分)分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對所學(xué)物質(zhì)的分類歸納,請仔細(xì)分析并回答下列問題:

(1)寫出C組物質(zhì)所屬的類別_____。

(2)在分類所列舉的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤,這種物質(zhì)是_______。

(3)選擇分類物質(zhì)中的一種,寫出一個(gè)有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______(條件所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制)。

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A. 礦泉水 B. 蒸餾水 C. 河水 D. 雨水

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