【題目】下列物質(zhì)的用途,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)的是
A、木炭作燃料
B、制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖
C、CO2用來(lái)滅火
D、干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.石油分離出汽油、煤油和柴油等
B.煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等
C.工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮?dú)?
D.膜法和熱法淡化海水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得某氯元素的氧化物中,氯元素與氧元素的質(zhì)量比為71:64,該氧化物中氯元素化合價(jià)
A.1 B.-1 C.+5 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)下圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息按要求填空:
3Li 鋰 | 4Be 鈹 | 5B 硼 | ① | 7N 氮 | ② | 9F 氟 | 10Ne 氖 |
③ | 12Mg 鎂 | ④ | 14Si 硅 | ⑤ | 16S 硫 | 17Cl 氯 | 18Ar 氬 |
(1)由①②③三種元素組成的物質(zhì)為 。
(2)在元素周期表中,同一行元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是
A.洗菜,洗衣,淘米的水用來(lái)澆花,拖地,沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.合理施用農(nóng)藥,化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】善待地球,保護(hù)環(huán)境”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過(guò)2.5x10-6m的顆粒物)的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣,對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列做法不應(yīng)提倡的
A.大量植樹造林 B.直接燃燒煤炭
C.充分利用太陽(yáng)能 D.多騎自行車,少開汽車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,空氣中各種成分的體積分?jǐn)?shù)是相對(duì)穩(wěn)定的,氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為____ %,氧氣約占空氣的21%,稀有氣體占空氣的 %,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。(填氣體名稱)
下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪一種成分?,(用化學(xué)式填空)
(1)小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 ;
(2)石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中表面有一層白膜,說(shuō)明空氣中含有 ;
(3)薯片露置于空氣中逐漸變軟,說(shuō)明空氣中含有 ;
(4)豆科植物通過(guò)根部的根瘤菌可自己制造氮肥,說(shuō)明空氣中含有 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是
A.分子間有間隔,原子間沒(méi)有間隔
B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
C.分子大,原子小
D.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不能再分
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