【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣的是
A、二氧化錳 B、空氣 C、氯化鎂 D、氯酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是
A.氧氣、碳酸鈣、空氣
B.氫氣、碳酸鈉、水
C.生鐵、食鹽、冰水
D.金剛石、熟石灰、石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是
A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質(zhì)不可能是
A、混合物 B、純凈物 C、單質(zhì) D、氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)的是
A、木炭作燃料
B、制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖
C、CO2用來滅火
D、干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)小雨為學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué),閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | KClO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | 0 | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是 .
②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更 (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體經(jīng)提純分離仍得到0.5克黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,
(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象),說明氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑.
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是
.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各種物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A.干冰用于人工降雨
B.二氧化碳用作氣體肥料
C.氯化鈉溶液用于選種
D.液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是
A.蠟燭在空氣中燃燒 B.紅磷在空氣中燃燒
C.硫在氧氣中燃燒 D.木炭在氧氣中燃燒
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