【題目】學(xué)校開展的下列活動，不符合“丟棄的是文明，撿到的是美德”理念是（　�。�

A.栽花護綠，與植物交朋友B.布袋購物，減少“白色污染”

C.焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境D.綠色出行，倡導(dǎo)“減少大氣污染”

【答案】C

【解析】

A、栽花護綠，與植物交朋友，可以凈化空氣，故A錯；
B、布袋購物，減少“白色污染”，減少對環(huán)境的污染，故B錯；
C、焚燒垃圾能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故C正確；
D、綠色出行，可以減少對環(huán)境的污染，故D錯。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對含有固體物質(zhì)的溶液進行過濾時，碰到了以下實驗用品，①鐵架臺 ②漏斗 ③濾紙 ④玻璃棒 ⑤燒杯 ⑥量筒 ⑦試管夾，其中不需要的實驗用品是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“酒香不怕巷子深” 利用分子的有關(guān)性質(zhì)解釋該現(xiàn)象（　�。�

A.分子在不斷運動B.分子的質(zhì)量很小C.分子之間有間隔D.分子體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，錯誤的是（ ）

A.將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)B.傾倒液體時標簽向著手心

C.用藥匙取固體藥品D.用膠頭滴管吸取并滴加試劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸亞鐵晶體（FeC2O4·2H2O）受熱的方程式為：FeC2O4·2H2OFeO +CO↑+CO2↑+2H2O，通過如下裝置驗證該反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物，說法正確的是

A. ①中固體為膽礬，可驗證氣體產(chǎn)物中的水蒸氣

B. ②中固體由黑色變紅色，可驗證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳

C. ③中石灰水變渾濁，可驗證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳

D. ③中石灰水變渾濁，可驗證氣體產(chǎn)物中有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

C.鎂在空氣中燃燒生成黑色固體

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪些成分：

（1）爆米花放在空氣中變軟，說明空氣中含有_____；

（2）久置在空氣中的澄清石灰水會變渾濁，說明空氣中含有_____；

（3）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有_____；

（4）老鼠能在裝有空氣的密閉容器中存活一段時間，說明空氣中含有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是氫氧化鈣和氫氧化鈉的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度

(g/100gH2O)

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

氫氧化鈉

31

91

111

129

313

336

① 氫氧化鈉溶解度曲線是____（選填“甲”或“乙”）

② 把接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液的方法是______。

③ 20 ℃時，10 g水中溶解______克氫氧化鈉恰好飽和。

④ 20 ℃時，分別在100克水中加入m克氫氧化鈉和氫氧化鈣固體，可得到質(zhì)量分數(shù)相同的兩種溶液，則m的取值范圍是______。

⑤ 60 ℃時，氫氧化鈉的飽和溶液中含少量氫氧化鈣，把其降溫，結(jié)晶后過濾，對濾渣、濾液成分分析正確的是______。

Ⅰ.濾渣中只有氫氧化鈉

Ⅱ.濾渣中一定有氫氧化鈉，可能有氫氧化鈣

Ⅲ.濾液中一定有氫氧化鈣，可能有氫氧化鈉

Ⅳ.濾液中一定有氫氧化鈉和氫氧化鈣

⑥ 氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液都是無色溶液，都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方程式為: 2NaOH + CO2 Na2CO3+H2O。氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)的方程式為______________。

根據(jù)以上信息，你認為____（選填“能”或“不能”）用二氧化碳來鑒別這兩種溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實驗探究分子運動現(xiàn)象，步驟如下：
步驟I：向盛有少量蒸餾水的小燒杯中加入2~3滴酚酞溶液，溶液的顏色為色，再向其中滴加濃氨水，溶液的顏色為色。
步驟II：進行圖甲所示實驗，觀察到的現(xiàn)象是 ， 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。該小組同學(xué)又設(shè)計了圖乙所示實驗作為對比，你認為有無必要？(填“有”或“無”)，理由是。

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同步練習(xí)冊答案