A. | 冰融化成水 | B. | 菜刀生銹 | ||
C. | 白糖溶于水 | D. | 分離液態(tài)空氣獲得氧氣 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、冰融化成水過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、菜刀生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
C、白糖溶于水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,進(jìn)行混合物的分離,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有白色的固體生成 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
C. | 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的二氧化硫 | |
D. | 向酚酞溶液中逐滴加入氨水,液體顏色由無(wú)色逐漸變成紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煮沸能降低水的硬度 | |
B. | 為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬 | |
C. | 農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來(lái)節(jié)水 | |
D. | 水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粉末的取用 | B. | 液體的傾倒 | C. | 氧氣的驗(yàn)滿 | D. | 過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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