【題目】青少年應(yīng)該多吃菠菜，以補(bǔ)充人體所需的鐵。這里的“鐵”是指

A. 鐵元素 B. 鐵原子 C. 鐵離子 D. 鐵單質(zhì)

【答案】A

【解析】

這里的“鐵”指的是物質(zhì)的組成，指的是鐵元素，而不是單質(zhì)、原子或離子，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳?xì)怏w不能用排水法收集

B. 二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥料

C. 液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2一般不助燃也不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)

D. 干冰氣化時(shí)要吸收大量的熱，可用作人工增雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化不屬于物理變化的是（ ）

A. 從空氣中分離出氧氣 B. 水蒸發(fā)變成水蒸氣

C. 紅熱的銅在空氣中變黑 D. 氣體受熱體積增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a、b、c、d
（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達(dá)式為 ， 若選用裝置C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是；檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應(yīng)來(lái)制取氫氣．常溫下氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小且難溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），收集裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）人體中骨骼的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，羥基磷酸鈣由種元素組成；一個(gè)羥基磷酸鈣分子中有個(gè)氧原子．
（2）二氧化碳、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是 ．
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下（已知 代表氧原子，○代表硫原子）．

請(qǐng)回答：（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是；變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%氯化鈉溶液選種。

（1）在實(shí)驗(yàn)室，若要配制150g這種溶液，需氯化鈉固體________g。

（2）若所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%，可能是哪些實(shí)驗(yàn)操作導(dǎo)致的________(寫(xiě)出—條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液的知識(shí)廣泛用于生產(chǎn)、生活。下列說(shuō)法正確的是

A. 洗滌劑去油污的原理是溶解

B. 植物油加入水可得溶液

C. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

D. 氫氧化鈉固體加入水中，溫度明顯上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氫原子；
（2）3個(gè)氮分子；
（3）鈉離子；
（4）水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)
（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
（6）某一麻醉劑由N和O兩種元素組成，且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和1個(gè)O原子，該麻醉劑的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢韬螅玫綗o(wú)色溶液的是

A. K2CO3和HCl B. NaOH和CuSO4 C. BaCl2和K2SO4 D. HNO3和FeCl3

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同步練習(xí)冊(cè)答案