【題目】如圖所示裝置（燃燒匙中盛放的是紅磷）可用于實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的含量，將燃燒匙中紅磷點(diǎn)燃后迅速伸入玻璃鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：

①觀察到紅磷繼續(xù)燃燒，同時(shí)產(chǎn)生_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______

②在實(shí)驗(yàn)初期觀察到鐘罩內(nèi)的水面先_____再_____（填“上升”或“下降”），等待實(shí)驗(yàn)裝置冷卻至室溫后，可觀察到鐘罩內(nèi)的液面_____，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____；鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是_____，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)為_____；（物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一條）

③若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入鐘罩內(nèi)的液面達(dá)不到預(yù)期的高度，可能出現(xiàn)的原因是（寫出一種）：_____。

【答案】白煙 4P+5O22P2O5 下降 上升 停留在下方第一個(gè)刻度線處 五分之一 氮?dú)?/span> 不溶于水，不能燃燒 紅磷不足

【解析】

①觀察到紅磷繼續(xù)燃燒，同時(shí)產(chǎn)生白煙，是因?yàn)榧t磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。故填：白煙；4P+5O22P2O5

②在實(shí)驗(yàn)初期，紅磷燃燒放熱，容器內(nèi)氣壓增大，觀察到鐘罩內(nèi)的水面下降，冷卻至室溫后，由于氧氣消耗，容器內(nèi)氣壓減小，觀察到鐘罩內(nèi)的水面上升； 等待實(shí)驗(yàn)裝置冷卻至室溫后，可觀察到鐘罩內(nèi)的液面停留在下方第一個(gè)刻度線處；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一；鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓鶕?jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)氮?dú)獠蝗苡谒�，不能燃燒，不支持燃燒。故填：下降；上升；停留在下方第一個(gè)刻度線處；五分之一；氮?dú)猓徊蝗苡谒�，不能燃�?/span>

③若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入鐘罩內(nèi)的液面達(dá)不到預(yù)期的高度，可能出現(xiàn)的原因是紅磷不足、裝置漏氣等。故填：紅磷不足

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A～I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，E、H為單質(zhì)，F為淺綠色溶液，G、I均為各含有一種溶質(zhì)的溶液。“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式：_____。

（2）寫出A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；反應(yīng)類型屬于_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與下列________因素有關(guān)。

①金屬在自然界中的含量 ②金屬冶煉的難易程度 ③金屬的導(dǎo)電性 ④金屬的活潑性

（2）按下圖裝置連接好儀器（鐵架臺(tái)夾持固定等儀器已略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的的一氧化碳，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃酒精噴燈。

①實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中固體仍為黑色，而裝置E中石灰水變渾濁，則硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

②裝置D的作用是____________？

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)A裝置內(nèi)還含有氫氧化鈉，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論___________________________。

（3）將6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.18g氫氣，則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是______（填“銅”或“鎂”）。把這種鋅粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液中含有的溶質(zhì)是____________（寫化學(xué)式）。請(qǐng)解釋反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的原因_____________________。

（4）某同學(xué)將鐵粉和銅粉的混合物50g，放入足量的氯化銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，干燥，稱得固體總質(zhì)量為54g。求原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易______而使表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做______；同時(shí)吸收空氣中的______（填化學(xué)式）而變質(zhì)，生成______（填化學(xué)式），因此，氫氧化鈉固體必須______保存。在工業(yè)上，碳酸鈉廣泛用于______、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色溶液，現(xiàn)將其任意編號(hào)：A、B、C、D、E，然后兩兩組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其部分現(xiàn)象如下表（微溶物視為可溶物）：

實(shí)驗(yàn)

A+C

B+C

A+B

A+D

現(xiàn)象

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生氣體

產(chǎn)生沉淀

（1）寫出溶液A、C、D中溶質(zhì)的化學(xué)式A______，C______，D______。

（2）寫出溶液A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）寫出溶液A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖2中m的值為_______，n的值為_______.

（2）硒元素位于元素周期表中的第_____周期，硒化鈉的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器。請(qǐng)回答以下問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）若選擇C裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣（通常狀況下，氫氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，也不與水反應(yīng)）。應(yīng)選擇_____（填圖中字母序號(hào)）作為收集裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中�；煊兴魵夂蛷柠}酸中揮發(fā)出來的少量HCl氣體，現(xiàn)用G裝置可除去混有的HCl氣體。則除雜時(shí)應(yīng)將氣體從_____（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入。若要得到干燥純凈的CO2氣體，干燥裝置應(yīng)安裝在裝置G_____（填“前”或“后”）。

（4）為比較CO2和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿兩種氣體的密閉集氣瓶同時(shí)置于陽(yáng)光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)需定時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)小組稱取了6g樣品（雜質(zhì)僅有氯化鈉）放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出），產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

（1）A點(diǎn)時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m為______g。

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%，寫出計(jì)算過程）。_____。

（3）B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子是______（寫離子符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖示中A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是一種鈉鹽，C、D為氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物質(zhì)C的固體俗稱“干冰”。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)分析后作答：

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式__________。

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______________。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________________。

(4)寫出B的一種用途_________________

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