下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、2Hg
B、Si
C、Cl
D、C60
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A.2Hg只能表示2個汞原子，故錯誤；
B．Si屬于非金屬元素，可表示硅元素，表示一個硅原子，還能表示硅這一純凈物，故正確；
C．Cl屬于非金屬元素，可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故錯誤；
D．該符號是C60的化學(xué)式，不是元素符號，故錯誤．
故選B．
點評：本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，某原子的質(zhì)量為9.288×10-26kg，則該原子的相對原子質(zhì)量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下關(guān)于濃硫酸的說法正確的是（　�。�
A、若敞口放在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減小
B、打開濃硫酸的瓶塞后，瓶口會出現(xiàn)白霧
C、利用其吸水性可以來干燥H2、CO、NH3等氣體
D、稀釋時，要將水緩緩倒入濃硫酸中并用玻璃棒不斷攪拌

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠需要32kg氧氣作原料．若用電解水的方法制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？同時可以得到氫氣的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A、爆竹爆炸B、木炭燃燒
C、鋼水澆鑄D、葡萄釀酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
①微觀：水是由
 
構(gòu)成的．
②如圖1是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：
 
．
③硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，可通過
 
的方法使硬水軟化．
④如圖2是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
 
；由此實驗可得出水是由
 
組成的．
⑤地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最近科學(xué)家經(jīng)過確認，存在一種化學(xué)式為N5的分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域，它可能成為一種好的火箭燃料，下列關(guān)于N5的說法正確的是（　�。�
A、N5是一種化合物
B、N5的相對分子質(zhì)量為70
C、N5中氮元素顯-3價
D、N5這種物質(zhì)是由氮原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、二氧化碳和氮氣-燃著的木條
B、空氣與氧氣-帶火星的木條
C、二氧化碳和氧氣-澄清的石灰水
D、硬水與軟水-肥皂水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)所含主要成分是同一種物質(zhì)的是（　�。�
A、煤和石油
B、天然氣和液化石油氣
C、天然氣和煤氣
D、沼氣和天然氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案