4.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)后,他們查閱資料發(fā)現(xiàn)磷燃燒生成的白煙(五氧化二磷)對(duì)人體有害,于是他們?cè)僬n本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示連接儀器,檢查裝置的氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量的水的體積為a,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中;(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底).
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出大量的熱;(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒完畢,將集氣瓶稍加振蕩,白煙消失;
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾,量出集氣瓶中水的體積為b,整個(gè)集氣瓶的體積為c;
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息,回答下列有關(guān)問題:
(1)白磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅冷卻過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降后上升;
(3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為500mL,a為100mL,則b為180mL;
(4)小組成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶內(nèi)裝入適量a體積的水”不理解.咨詢組長小明后,他終于明白加入水的作用,其一是加快集氣瓶的冷卻; 其二是吸收白磷燃燒生成的五氧化二磷,防止從集氣瓶中逸出;
(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是AC
A、裝置氣密性不好             B、實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫   D、白磷放太多了.

分析 根據(jù)白磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)氣體體積的變化情況進(jìn)行解釋:白磷燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱,集氣瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,氣壓增大,使集氣瓶內(nèi)的水沿玻璃管流入燒杯內(nèi);燃燒停止后,溫度下降,瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水就會(huì)沿著玻璃管再流入集氣瓶內(nèi);根據(jù)空氣中氧氣的含量與白磷燃燒只消耗氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析;圍繞“白磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)壓力增大過度,會(huì)使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出”這一因素進(jìn)行分析;根據(jù)集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況進(jìn)行判斷.

解答 解:(1)白磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.故填:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)白磷燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱,集氣瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,氣壓增大,使集氣瓶內(nèi)的水沿玻璃管流入燒杯內(nèi);燃燒停止后,溫度下降,瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水就會(huì)沿著玻璃管再流入集氣瓶內(nèi);故答案為:先下降后上升;
(3)根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),已知C=500ml,a=100ml,a上面的空氣五等分,則b=180mL;故填:180;
(4)其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是:吸收生成的五氧化二磷,防止從集氣瓶中逸出;故答案為:加快集氣瓶的冷卻;吸收白磷燃燒生成的五氧化二磷,防止從集氣瓶中逸出;
(5)進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),必須保證裝置的氣密性良好,白磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,否則會(huì)導(dǎo)致測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),故填:AC.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究.空氣中氧氣含量的測定也是中考考查的一個(gè)熱點(diǎn),重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)過程中看到的現(xiàn)象以及導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大或偏小的原因.這類探究實(shí)驗(yàn)中要注意以下幾點(diǎn):①裝置的嚴(yán)密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時(shí)要冷卻到原溫度等.要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考,從而得出正確的結(jié)論.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體,區(qū)別它們的最簡便方法是( 。
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15.如圖是一些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系(提示:二氧化錳不溶于水),請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:B氧氣,F(xiàn)氯酸鉀,G過氧化氫
(2)寫出反應(yīng)④的表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實(shí)驗(yàn)②中預(yù)先加水的目的是防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂
(3)固體C在反應(yīng)③、④中起到催化作用.

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12.下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
A.橡膠老化B.食物腐爛C.鐵生銹D.木材燃燒

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19.向無色液體A中加入黑色固體B,產(chǎn)生一種無色無味的氣體C,收集一瓶氣體C,取少量黃色粉末D點(diǎn)燃放入該瓶氣體中,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體E,試回答:
(1)A、B、C、E各是什么物質(zhì):A過氧化氫,B二氧化錳,D硫,E二氧化硫;
(2)寫出A與B混合產(chǎn)生氣體C的反應(yīng)文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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9.氧氣跟世間萬物如影隨形.下列關(guān)于氧氣說法正確的是( 。
A.通過加壓降溫可以將氧氣從無色氣體變成無色液體
B.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
C.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
D.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號(hào)表示:
①氮原子N;②水分子H2O;③鈉離子Na+;④金剛石C.

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13.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.銅綠和稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,溶液由無色變成黑色
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.雞蛋腐爛時(shí)會(huì)產(chǎn)生很臭的硫化氫(H2S)氣體,硫化氫能溶于水,密度比空氣大,能燃燒,燃燒時(shí)會(huì)放出有刺激氣味的氣體(SO2)和一種常溫下的無色液體,若空氣中含有0.1%硫化氫,就能使人中毒昏迷,甚至死亡.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)硫化氫的物理性質(zhì)有有臭味的氣體,能溶于水,密度比空氣大;
(2)寫出硫化氫燃燒的化學(xué)方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2;
(3)硫元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的①-2價(jià)變?yōu)榉磻?yīng)后的②+4價(jià).

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同步練習(xí)冊(cè)答案