【題目】下列變化中,只有加酸才能一步實現(xiàn)的是( )

A. Zn→ ZnSO4 B. MgO → MgCl2

C. CaCO3→CO2 D. Ba(NO32 →BaSO4

【答案】B

【解析】A、鋅與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)可生成硫酸鋅和氫氣;但鋅和硫酸銅溶液等反應(yīng)也可以生成銅和硫酸鋅;不一定加入酸就能一步實現(xiàn),錯誤;B、氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,氧化鎂和只有與稀鹽酸反應(yīng)才能生成MgCl2,只有加入酸才能一步實現(xiàn),正確;C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳;但高溫下分解也能生成二氧化碳,不一定加入酸就能一步實現(xiàn),錯誤;D、硝酸鋇與稀硫酸或可溶性硫酸鹽反應(yīng)均能生成硫酸鋇,不一定加入酸就能一步實現(xiàn),錯誤故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車配件廠新購進了一批黃銅(銅鋅合金).為了測定這批黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù),化驗人員將取來的樣品先加工成粉末,然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng).在所進行的三次實驗中,只有一次所取用的稀硫酸與黃銅樣品是恰好完全反應(yīng)的.有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗次數(shù)

1

2

3

所取黃銅樣品的質(zhì)量(g)

10.0

10.0

20.0

加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

100.0

80.0

80.0

反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量(g)

109.8

89.8

99.8

請分析實驗數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為 , 該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為
(2)計算黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一
定條件下均能一步實現(xiàn)).已知A、B兩種物質(zhì)在常溫下都是無色液體,C物質(zhì)是一
種比較活潑的氣體,能支持燃燒.A在催化劑的條件下能分解生成B和C,B在通電下能得到C.

(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:
A、B、C
(2)寫出下列文字表達式
A→B+C:
B→C:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法不符合節(jié)能減排要求的是

A. 外出就餐自帶餐具 B. 用布袋代替塑料購物袋

C. 推廣使用乙醇汽油 D. 不使用電器時只用遙控器關(guān)閉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 橡膠、纖維、塑料都是合成有機高分子材料

B. 用水可以滅火,因為水可以降低可燃物的著火點

C. 為增加肥效,把硝酸銨和草木灰混合使用

D. 氣味能聞得到卻看不到,說明分子很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山”,堅持人與自然和諧共生生是新時代我國發(fā)展的基本方略之一。下列做法正確的是( )

A. 就地燃燒秸稈,增加土壤肥力 B. 大力挖山開礦,幫助農(nóng)民脫貧

C. 因地制宜,發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游 D. 大量使用化肥,植樹造林綠化荒山

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物種中屬于純凈物的是

A. 食醋 B. 鐵銹 C. 鋼材 D. 酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】泉州是海上絲綢之路的起點,古代的染坊常用某種“堿劑”來精煉絲綢,其主要成分是一種鹽,水溶液呈堿性,它能使促進蠶絲表面的絲膠蛋白質(zhì)水解而除去,從而使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟、色澤光亮,這種“堿劑”可能是

A. 食鹽 B. 燒堿 C. 草木灰 D. 熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是(
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C.該實驗可說明氮氣難溶于水
D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于

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